tag:blogger.com,1999:blog-196665698026428902024-02-19T16:59:41.473-08:00Espanhol-UFSC-SMOEspanhol-UFSChttp://www.blogger.com/profile/05319367886537622848noreply@blogger.comBlogger64125tag:blogger.com,1999:blog-19666569802642890.post-16434033857073804432011-11-29T16:16:00.001-08:002011-11-29T16:16:31.166-08:00LA LENGUA DE LAS MARIPOSAS<div class="MsoNormal"><span lang="ES-TRAD">NOMBRE: FERNANDA SUELI SCHRAMM CORRÊA<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal"><span lang="ES-TRAD">POLO: SÃO MIGUEL DO OESTE<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal"><span lang="ES-TRAD">PELÍCULA: LA LENGUA DE LAS MARIPOSAS<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span lang="ES-TRAD">La película, La Lengua de Las Mariposas, cuenta La historia de Moncho, un niño que tiene miedo Del primer día de escuela, porque cree que el maestro lo castigará. Poco a poco, Don Gregorio, el maestro, una persona sencilla, tranquilo, pero de muy conocimiento, convence Moncho de la importancia de la escuela y el aprendizaje.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span lang="ES-TRAD">En una época de gran agitación política, en función de la Guerra Civil Española, se encuentra a Mocho en contradicción debido a la posición política de su padre y su querido maestro.<o:p></o:p></span></div>Espanhol-UFSChttp://www.blogger.com/profile/05319367886537622848noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-19666569802642890.post-38933990796817325072011-11-26T04:00:00.000-08:002011-11-26T04:01:00.814-08:00SINOPSIS: LA PELÍCULA LA LENGUA DELAS MARIPOSAS - MarinaSagaz<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgeMNYebPGksRXjy_Fx4ZfROPMMvvqSUqiO57nG45mAdcoVLQck4N2DW8hkMJuBeZMLOaVCDO8hs8wsnWYJOKLpsDRHhxTiS0Xi7SUUFXJC97nt7dv2I3rH9gWRCeQ0YcIeXXKU0HB24Oc/s1600/000142211.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" hda="true" height="263" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgeMNYebPGksRXjy_Fx4ZfROPMMvvqSUqiO57nG45mAdcoVLQck4N2DW8hkMJuBeZMLOaVCDO8hs8wsnWYJOKLpsDRHhxTiS0Xi7SUUFXJC97nt7dv2I3rH9gWRCeQ0YcIeXXKU0HB24Oc/s320/000142211.png" width="320" /></a></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 18pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">La lengua delas mariposas <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>trae un poco de la realidad<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>de la vida de un niño, que vive en una pequeña ciudad del interior de la España. </span><span lang="ES" style="font-size: 18pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES;">Este niño se llama Moncho e al ir a la escuela encuentra en su maestro un grande amigo.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><span lang="ES" style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif; font-size: 18pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES;">Durante los meses del año lectivo el niño haz muchas descubiertas, con la ayuda de su maestro Don Gregorio.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><span lang="ES" style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif; font-size: 18pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES;">Pero al ir viajar con su hermano, Mocho conoce una realidad diferente. Esta prestes acontecer la guerra civil, muchos hombres son contrarios al fascismo, entre ellos su papa e su maestro.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><span lang="ES" style="font-size: 18pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES;"><span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Su papa abrió mano de sus ideales, para no ser preso e quizá muerto, <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>pero su maestro asumió sus ideales republicanos, fue preso e levado como un bandido.</span></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div>Espanhol-UFSChttp://www.blogger.com/profile/05319367886537622848noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-19666569802642890.post-87715404027189713742011-11-25T13:49:00.000-08:002011-11-25T13:49:15.690-08:00La lengua delas mariposas<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 18px;"><b><br />
</b></span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;"><b><span lang="ES" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">La lengua delas mariposas<o:p></o:p></span></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES-PR" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-PR;">La película </span><span lang="ES" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES;">La lengua de las mariposas, </span><span lang="ES-PR" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-PR;">muestra la historia de un hijo llamado Moncho, que vivió en la España en meados del siglo XX, con su mama, su papa e su hermano Andreas.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES-PR" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-PR;"> Elle tenía que ir a la escuela, pero tenía miedo de lo maestro. <o:p></o:p></span></div><div style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 4.8pt; text-align: justify;"><span lang="ES-PR">Moncho se va a la escuela con su mama, e enfrenta su primero día de aula con Don Gregório, un experimentado maestro. Lo niño se pone nervioso e orina en sus pantalones e luego escapa para la mata, su hermano es quien o encuentra.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin-bottom: 3.75pt; margin-left: 1.5pt; margin-right: 1.5pt; margin-top: 0cm; text-align: justify;"><span lang="ES-PR" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: ES-PR;">Todavía, lo niño vuelve a estudiar, conoce mejor su maestro, se encanta por sus nuevos descubrimientos sobre la naturale</span><span lang="ES-PR" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: ES-PR; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">za e sus misterios.<o:p></o:p></span></div><div style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 4.8pt; text-align: justify;"><span lang="ES-PR">Los meses se desarrollan e la amistad delo niño e su maestro aumenta, pero lo clima es tenso, una guerra civil está prestes a ocurrir, la España está tensa.<o:p></o:p></span></div>Espanhol-UFSChttp://www.blogger.com/profile/05319367886537622848noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-19666569802642890.post-10929556719397319602011-11-24T18:05:00.000-08:002011-11-24T18:05:29.960-08:00Sinopsis de la pelicula Buena Vista Social Club<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center; text-indent: 1cm;"><b><span style="color: #333333; font-family: Arial;">UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA - UFSC</span></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center; text-indent: 1cm;"><b><span style="color: #333333; font-family: Arial;">CURSO DE LETRAS-ESPANHOL</span></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center; text-indent: 1cm;"><b><span style="color: #333333; font-family: Arial;">LÍNGUA ESPANHOLA II</span></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center; text-indent: 1cm;"><b><span style="color: #333333; font-family: Arial;">POLO DE SÃO MIGUEL DO OESTE</span></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center; text-indent: 1cm;"><b><span style="color: #333333; font-family: Arial;">PROFESSORA MARIA JOSÉ DAMIANI COSTA</span></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center; text-indent: 1cm;"><b><span style="color: #333333; font-family: Arial;">PROFESSORA VERA REGINA DE AQUINO VIEIRA</span></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center; text-indent: 1cm;"><b><span style="color: #333333; font-family: Arial;">RICARDO RODRIGUES LEZONIER</span></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center; text-indent: 1cm;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-indent: 1cm;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-indent: 1cm;"><b><span lang="ES-TRAD" style="color: #333333; font-family: Arial; mso-ansi-language: ES-TRAD;">ATIVIDAD 4 – SINOPSIS</span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-indent: 1cm;"><b><span lang="ES-TRAD" style="color: #333333; font-family: Arial; mso-ansi-language: ES-TRAD;">PELÍCULA: BUENA VISTA SOCIAL CLUB</span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-indent: 1cm;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify; text-indent: 1cm;"><span class="hps"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES" style="color: #333333; font-family: Arial; font-size: 16pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES;">SINOPSIS</span></b></span><span class="hps"><span lang="ES" style="color: #333333; font-family: Arial; font-size: 16pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES;"></span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify; text-indent: 1cm;"><span class="hps"><span lang="ES" style="color: #333333; font-family: Arial; font-size: 16pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES;">La película </span></span><span lang="ES" style="color: #333333; font-family: Arial; font-size: 16pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span class="hps">Buena Vista Social</span> <span class="hps">Club cuenta la historia de</span> <span class="hps">dos hombres</span>, <span class="hps">Ry Cooder</span> <span class="hps">y</span> <span class="hps">Rick</span>, <span class="hps">que llegan a Cuba</span> <span class="hps">con la misión de</span> reunir<span class="hps"> a un grupo</span> <span class="hps">de</span> <span class="hps">músicos que tocan</span> <span class="hps">música campesina, solicitado por los empresarios africanos</span>. <span class="hps">Pero</span> <span class="hps">los empresarios no han estado en Cuba. Entonces ellos deciden tomar</span> <span class="hps">la idea</span> <span class="hps">de reunir</span> <span class="hps">a estas personas.</span> <span class="hps">Y poco a poco</span>, traen <span class="hps">la vieja guardia</span> <span class="hps">de la música cubana</span>. <span class="hps">Así que decir que fue un privilegio</span> <span class="hps">para reunirse con</span> <span class="hps">artistas</span> <span class="hps">como</span> <span class="hps">Ibrahim Ferrer</span> <span class="hps">Planas</span>, Omara Portuondo, <span class="hps">Rubén González</span>, <span class="hps">Orlando</span> <span class="hps">López</span>, <span class="hps">Compay Segundo</span>, <span class="hps">Barbarito</span> <span class="hps">Torres y</span> <span class="hps">Pío</span> <span class="hps">Leyva</span>, t<span class="hps">odos</span> <span class="hps">con la edad avanzada y olvidados por</span> <span class="hps">los medios de comunicación</span> <span class="hps">y la sociedad cubana</span>. Algunos no tocaban sus instrumientos hace 10 años. <span class="hps">Ry</span> <span class="hps">y</span> <span class="hps">Rick</span> <span class="hps">deciden</span> <span class="hps">grabar un disco con el mismo nombre de una antigua casa de espectáculos que ya no funcionava hace 50 años (Buena Vista Social Club), </span> <span class="hps">y luego</span> <span class="hps"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>organizan</span> <span class="hps">un concierto en Nueva</span> Y<span class="hps">ork. Después del espectáculo, todos caminan felices por las calles de la ciudad. </span></span><span lang="ES-TRAD" style="mso-ansi-language: ES-TRAD;"></span></div>Espanhol-UFSChttp://www.blogger.com/profile/05319367886537622848noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-19666569802642890.post-72902462378766553392011-11-24T16:16:00.000-08:002011-11-24T16:20:21.862-08:00PELÌCULA EL STUDIANTE, MEXICO, 2009.<div class="MsoNormal"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: center; text-autospace: none;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><br />
</span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span lang="ES" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;"> VERENICE TRESSOLDI</span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span lang="ES" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Sao Miguel do Oeste </span><span lang="ES"></span></div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><span lang="ES" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">PELÌCULA EL STUDIANTE, MEXICO, 2009.</span></div><span lang="ES" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">El estudiante cuenta la historia de Chaño, un señor de 70 años de edad que después de retirarse, quería realizar un sueño de volverse a la facultad y estudiar literatura. Encontró muchas dificultades, en relación a los costumbres de los jóvenes, que eran muy diferentes, que los suyos. Pero, tiendo siempre Don Quijote como inspiración, estaba siempre dispuesto a ayudar, y con eso pensó siempre en mostrar a sus amigos, la mejor forma. Así construido una amistad muy bonita con los sus colegas, quería mostrarles las verdaderas cosas boas de la vida. Así, un día Chaño, sofrió un duro golpe, se mantuve muy triste y precisaba mucho da ayuda de sus amigos para superar</span>Espanhol-UFSChttp://www.blogger.com/profile/05319367886537622848noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-19666569802642890.post-28055800516302411502011-11-24T13:29:00.001-08:002011-11-24T13:29:54.414-08:00<style type="text/css">
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<div align="CENTER" class="western" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0.18cm; margin-top: 0.18cm;"> <span style="color: #004e95;"><span style="font-family: Times New Roman,serif;"><span style="font-size: small;"><b>FRANCIELE HERBERT</b></span></span></span></div><div align="CENTER" class="western" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0.18cm; margin-top: 0.18cm;"> <span style="color: #004e95;"><span style="font-family: Times New Roman,serif;"><span style="font-size: small;"><b>POLO DE SÃO MIGUEL DO OESTE</b></span></span></span></div><div align="CENTER" class="western" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0.18cm; margin-top: 0.18cm;"> <span style="color: #004e95;"><span style="font-family: Times New Roman,serif;"><span style="font-size: small;"><b>FILME: EL ESTUDIANTE</b></span></span></span></div><div class="western" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0.18cm; margin-top: 0.18cm;"> <br />
<br />
</div><div class="western" lang="es-ES" style="margin-bottom: 0cm;"><br />
</div><div class="western" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm;"><span style="color: #333333;"><span style="font-family: Times New Roman,serif;"><span style="font-size: small;"><span lang="es-ES">El Estudiante La película cuenta la historia de un hombre de unos setenta años y fue nombrado Chano. Después de su retiro decide cumplir un viejo sueño de asistir a una universidad para estudiar literatura. ¿De dónde ha de conocer nuevas personas, incluyendo más más joven que él, pero esto no es obstáculo para Chano con perseverancia y con el apoyo de su esposa inconstitucional, y siempre intentar su mano enliterario favorito Don Quijote, que vence y enseña a los jóvenes el verdadero significado de la vida y el amor . Pero Chano experiencias en un destino fuerte y sorprender a tus amigosy dar fuerza a la cara y luego lutar.Sem sombra de duda vale la pena ver este drama.</span></span></span></span></div>Espanhol-UFSChttp://www.blogger.com/profile/05319367886537622848noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-19666569802642890.post-4766410102851506452011-11-24T11:45:00.000-08:002011-11-24T11:45:08.236-08:00Película El baño del papa<!--[if gte mso 9]><xml> <o:OfficeDocumentSettings> <o:AllowPNG/> </o:OfficeDocumentSettings> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <w:WordDocument> <w:View>Normal</w:View> <w:Zoom>0</w:Zoom> <w:TrackMoves/> <w:TrackFormatting/> <w:HyphenationZone>21</w:HyphenationZone> <w:PunctuationKerning/> <w:ValidateAgainstSchemas/> <w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid> <w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent> <w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText> <w:DoNotPromoteQF/> <w:LidThemeOther>PT-BR</w:LidThemeOther> <w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian> <w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript> <w:Compatibility> <w:BreakWrappedTables/> <w:SnapToGridInCell/> <w:WrapTextWithPunct/> <w:UseAsianBreakRules/> <w:DontGrowAutofit/> <w:SplitPgBreakAndParaMark/> <w:EnableOpenTypeKerning/> <w:DontFlipMirrorIndents/> <w:OverrideTableStyleHps/> </w:Compatibility> <m:mathPr> <m:mathFont m:val="Cambria Math"/> <m:brkBin m:val="before"/> <m:brkBinSub m:val="--"/> <m:smallFrac m:val="off"/> <m:dispDef/> <m:lMargin m:val="0"/> <m:rMargin m:val="0"/> <m:defJc m:val="centerGroup"/> <m:wrapIndent m:val="1440"/> <m:intLim m:val="subSup"/> <m:naryLim m:val="undOvr"/> </m:mathPr></w:WordDocument> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
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</div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;"><span class="hps"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">El baño del papa</span></b></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span class="hps"><span lang="ES" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES;">Un evento para</span></span><span lang="ES" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES;"> <span class="hps">este</span> <span class="hps">Contecar</span>, donde <span class="hps">el Papa Juan Pablo</span> <span class="hps">II visitará</span> <span class="hps">Uruguay</span> <span class="hps">en la ciudad de</span> <span class="hps">Melo</span>, donde muchas personas <span class="hps">para poder</span> <span class="hps">mantener a sus</span> <span class="hps">familias viven</span> <span class="hps">del contrabando</span>. <span class="hps">Beto es un muambeiro</span>, que vive <span class="hps">con su esposa</span> <span class="hps">Carmen</span> <span class="hps">y su hija</span> <span class="hps">Silvia</span>, donde viven en <span class="hps">situaciones económicas</span> <span class="hps">muy difíciles.</span> <span class="hps">Beto</span> <span class="hps">decide comprar una</span> <span class="hps">motocicleta, además de</span> <span class="hps">mejorar su negocio</span> <span class="hps">de contrabando y</span> <span class="hps">ver</span> en <span class="hps">la construcción de un</span> <span class="hps">cuarto de baño para</span> <span class="hps">la visita del Papa</span> <span class="hps">es la solución</span>, porque entonces ganara <span class="hps">un montón de dinero</span>. <span class="hps">Bob</span> <span class="hps">pide a sus amigos</span> <span class="hps">para ayudar a construir</span> <span class="hps">un cuarto de baño para el evento</span>. <span class="hps">Al final</span> <span class="hps">de su</span> <span class="hps">idea</span> <span class="hps">no funcionó</span>, pero <span class="hps">Beto</span> <span class="hps">no se entregó, </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span class="hps">quieren ganar dinero</span> <span class="hps">fácil y tiene</span> <span class="hps">nuevas ideas. <b> Alumna: Najara R. Jardim</b></span></span></div>Espanhol-UFSChttp://www.blogger.com/profile/05319367886537622848noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-19666569802642890.post-74940291516175011542011-11-24T04:51:00.000-08:002011-11-24T04:51:15.871-08:00Sinopsis da disciplina de Língua Espanhola II " El Estudiante"<div style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: black; mso-bidi-font-style: italic; mso-themecolor: text1;">LAÉRCIO WAGNER LORO</span></div><div style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: black; mso-bidi-font-style: italic; mso-themecolor: text1;">POLO UAB-SÃO MIGUEL DO OESTE</span></div><div style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: black; mso-bidi-font-style: italic; mso-themecolor: text1;">PELÍCULA <i>“EL ESTUDIANTE”</i></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 10pt 36pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"></span></i><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">En el “El Estudiante”</span></i><span style="font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"> tenemos una lección de vida, nos enseña que para obtener mas conocimiento no hay edad, </span><span class="hps"><span lang="ES" style="color: #333333; font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES;">donde los</span></span><span class="shorttext"><span lang="ES" style="color: #333333; font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES;"> </span></span><span class="hps"><span lang="ES" style="color: #333333; 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mso-fareast-language: PT-BR;"> </span><span style="font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">la aventura de Chano, </span><span class="hps"><span lang="ES" style="color: #333333; font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES;">un hombre</span></span><span class="shorttext"><span lang="ES" style="color: #333333; font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES;"> </span></span><span class="hps"><span lang="ES" style="color: #333333; font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES;">de 70 años</span></span><span style="font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">, acaba </span><span class="hps"><span lang="ES" style="color: #333333; font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES;">de matricularse en</span></span><span lang="ES" style="color: #333333; font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES;"> <span class="hps">la universidad para estudiar</span> <span class="hps">Literatura,</span></span><span lang="ES" style="font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"> </span><span class="hps"><span lang="ES" style="color: #333333; font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES;">con la misma esencia</span></span><span class="shorttext"><span lang="ES" style="color: #333333; font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES;"> </span></span><span class="hps"><span lang="ES" style="color: #333333; font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES;">que había en su corazón cuando</span></span><span class="shorttext"><span lang="ES" style="color: #333333; font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES;"> </span></span><span class="hps"><span lang="ES" style="color: #333333; font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES;">más joven</span></span><span style="font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">. </span><span class="hps"><span lang="ES" style="color: #333333; font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES;">Pero</span></span><span class="shorttext"><span lang="ES" style="color: #333333; font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES;"> ha </span></span><span class="hps"><span lang="ES" style="color: #333333; font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES;">varias barreras</span></span><span style="font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">, </span><span class="hps"><span lang="ES" style="color: #333333; font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES;">el más difícil</span></span><span lang="ES" style="font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"> </span><span class="hps"><span lang="ES" style="color: #333333; font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES;">es el</span></span><span class="shorttext"><span lang="ES" style="color: #333333; font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES;"> </span></span><span class="hps"><span lang="ES" style="color: #333333; font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES;">mundo de los jóvenes</span></span><span style="font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">, de </span><span class="hps"><span lang="ES" style="color: #333333; font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES;">costumbres y tradiciones</span></span><span lang="ES" style="font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"> </span><span class="hps"><span lang="ES" style="color: #333333; font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES;">muy</span></span><span class="shorttext"><span lang="ES" style="color: #333333; font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES;"> </span></span><span class="hps"><span lang="ES" style="color: #333333; font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES;">diferente a la suya</span></span><span style="font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">. </span><span class="hps"><span lang="ES" style="color: #333333; font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES;">Sin embargo,</span></span><span lang="ES" style="font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"> </span><span class="hps"><span lang="ES" style="color: #333333; font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES;">Siempre con</span></span><span class="shorttext"><span lang="ES" style="color: #333333; font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES;"> </span></span><span class="hps"><span lang="ES" style="color: #333333; font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES;">Don</span></span><span class="shorttext"><span lang="ES" style="color: #333333; font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES;"> </span></span><span class="hps"><span lang="ES" style="color: #333333; font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES;">Quijote como</span></span><span class="shorttext"><span lang="ES" style="color: #333333; font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES;"> </span></span><span class="hps"><span lang="ES" style="color: #333333; font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES;">un ejemplo</span></span><span style="font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">, </span><span class="hps"><span lang="ES" style="color: #333333; font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES;">Chano</span></span><span class="shorttext"><span lang="ES" style="color: #333333; font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES;"> </span></span><span class="hps"><span lang="ES" style="color: #333333; font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES;">atraviesa</span></span><span class="shorttext"><span lang="ES" style="color: #333333; font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES;"> </span></span><span class="hps"><span lang="ES" style="color: #333333; font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES;">la barrera de las generaciones</span></span><span lang="ES" style="font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"> </span><span class="hps"><span lang="ES" style="color: #333333; font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES;">y</span></span><span lang="ES" style="font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"> </span><span class="hps"><span lang="ES" style="color: #333333; font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES;">demuestra que</span></span><span lang="ES" style="color: #333333; font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES;"> <span class="hps">vale la pena ser</span> <span class="hps">compañero</span> <span class="hps">de alguien</span></span><span style="font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">, haciendo nuevos amigos e los </span><span class="hps"><span lang="ES" style="color: #333333; font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES;">ayudando a resolver sus</span></span><span class="shorttext"><span lang="ES" style="color: #333333; font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES;"> </span></span><span class="hps"><span lang="ES" style="color: #333333; font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES;">problemas</span></span><span style="font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">. </span><span class="hps"><span lang="ES" style="color: #333333; font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES;">Hasta</span></span><span class="shorttext"><span lang="ES" style="color: #333333; font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES;"> </span></span><span class="hps"><span lang="ES" style="color: #333333; font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES;">el momento</span></span><span class="shorttext"><span lang="ES" style="color: #333333; font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES;"> </span></span><span class="hps"><span lang="ES" style="color: #333333; font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES;">que</span></span><span style="font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"> él </span><span class="hps"><span lang="ES" style="color: #333333; font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES;">necesitan la ayuda de</span></span><span class="shorttext"><span lang="ES" style="color: #333333; font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES;"> </span></span><span class="hps"><span lang="ES" style="color: #333333; font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES;">sus</span></span><span class="shorttext"><span lang="ES" style="color: #333333; font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES;"> </span></span><span class="hps"><span lang="ES" style="color: #333333; font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES;">jóvenes amigos.</span></span><span class="shorttext"><span lang="ES" style="color: #333333; font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES;"> </span></span><span style="font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></div>Espanhol-UFSChttp://www.blogger.com/profile/05319367886537622848noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-19666569802642890.post-23867481848539434382011-11-24T03:06:00.000-08:002011-11-24T03:06:19.870-08:00LA LENGUA DE LAS MARIPOSAS, editado por: Isoleide Blank<span lang="ES-TRAD" style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 16pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR;">La Lengua de Las Mariposas es una película del director español José Luis Cuerda. El cuento narra la relación de amistad que se desarrolla entre Moncho, que es un niño que tiene mucho miedo de la escuela y su maestro Don Gregorio, que trata muy bien a los niños y despierta el interese de ellos<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>por descubrimientos científicos. Lo padre de Moncho<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>es un republicano y la madre es muy religiosa. Pero, la guerra civil estalla y muchos republicanos son detenidos. Entre ellos se encuentra Don Gregorio, que entran en el camión que los lleva. Moncho ve su madre <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>gritarles a los detenidos “ traidores, criminales, rojos”! Moncho core detrás y tira piedras llamando el maestro de traidor y criminal. Así Moncho y su padre enfrentan un dilema y experimentan una dura lección de vida.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span>Espanhol-UFSChttp://www.blogger.com/profile/05319367886537622848noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-19666569802642890.post-25218864161113529762011-11-23T18:12:00.000-08:002011-11-23T18:12:53.180-08:00Película El estudiante<div class="MsoNormal"><b><span lang="ES" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES;">PELICULA: EL ESTUDIANTE</span></b><span lang="ES" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES;"><o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span lang="ES" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES;">En la película “EL ESTUDIANTE” cuenta la historia muy emocionante de un señor ya ideoso que después de llevar su nieta a una biblioteca universitaria, decidió volver a estudiar y así lo hizo. En la universidad él conoció algunos jóvenes e sus problemas, también tiene problemas en su jornada escolar, pero siempre tuve el podio de su esposa en todo que asía y ellos eran muy compañeros en toda la vida. Él era enamorado por teatro especialmente por la pesa “Don quijote de la marca”. Con el tiempo él se torneó un optimo alumno junto con sus colegas estudiaban y también jugaban paquete, pero la vida le llega su fortaleza e él case desiste de luchar contra la pérdida. Es una película que nos enseña que nada es imposible en nuestra vida. Así como los sueños que él tiene y realizó. Rosane Baumgratz <o:p></o:p></span></div>Espanhol-UFSChttp://www.blogger.com/profile/05319367886537622848noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-19666569802642890.post-8100483185671349862011-11-23T17:17:00.000-08:002011-11-23T17:17:22.789-08:00Sinopsi <strong>Película El estudiante</strong><br />
<strong> Aluna: Lucivane Amaro</strong><br />
<br />
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><span>La película El estudiante, de Roberto Girault, es una película para todas las edades. Ella habla sobre un señor de 70 años llamado Chano, que tiene una vida feliz junto con su compañera Alícia y que decide hacer facultad de Literatura. Cuando llega a la clase, es confundido con el maestro, por su edad. Pero luego se hace amigo de los jóvenes estudiantes, dándoles consejos y ayudando los a resolver sus problemas. La amistad entre ellos deja de lado el prejuicio. Chano los enseña valores y también aprende con ellos cosas modernas. Pero cuando todo está bien, se pasa algo que deja Chano sin ganas de vivir. Es cuando la amistad se muestra verdadera. El estudiante, una película con una gran lección de vida para todos.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><br />
</div>Espanhol-UFSChttp://www.blogger.com/profile/05319367886537622848noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-19666569802642890.post-62858161017333416562011-11-23T16:47:00.000-08:002011-11-23T16:47:07.635-08:00Sinopsis<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: center;"><span style="font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">PÓLO DE SÃO MIGUEL DO OESTE</span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: center;"><span style="font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">DANIELA COREZOLLA</span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: center;"><span style="font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">PELÍCULA: EL ESTUDIANTE</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">La película cuenta la historia de Chano, que incluso después de su jubilación, decidió ingresar a la universidad. En los primeros días de la escuela sus compañeros se sienten incómodos por su presencia, pero con el paso de los días y se acostumbra a hacer amigos y aprender cosas nuevas con los demás. Pero la vida no siempre es justa, ya que su esposa se </span><span style="font-family: "Cambria Math", "serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Cambria Math";"></span><span style="font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">queda dormido y no despertar nunca más. Todo parecía haber terminado, pero que era amigo de la universidad que se encuentra la fuerza para comenzar de nuevo. Dejando muchas lecciones para todos.</span></div>Espanhol-UFSChttp://www.blogger.com/profile/05319367886537622848noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-19666569802642890.post-36703631821665649162011-11-23T15:56:00.000-08:002011-11-23T15:56:15.739-08:00El estudiante<!--[if gte mso 9]><xml> <w:WordDocument> <w:View>Normal</w:View> <w:Zoom>0</w:Zoom> <w:TrackMoves/> <w:TrackFormatting/> <w:HyphenationZone>21</w:HyphenationZone> <w:PunctuationKerning/> <w:ValidateAgainstSchemas/> <w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid> <w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent> <w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText> <w:DoNotPromoteQF/> <w:LidThemeOther>PT-BR</w:LidThemeOther> <w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian> <w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript> <w:Compatibility> <w:BreakWrappedTables/> <w:SnapToGridInCell/> <w:WrapTextWithPunct/> <w:UseAsianBreakRules/> <w:DontGrowAutofit/> <w:SplitPgBreakAndParaMark/> <w:DontVertAlignCellWithSp/> <w:DontBreakConstrainedForcedTables/> <w:DontVertAlignInTxbx/> <w:Word11KerningPairs/> <w:CachedColBalance/> </w:Compatibility> <m:mathPr> <m:mathFont m:val="Cambria Math"/> <m:brkBin m:val="before"/> <m:brkBinSub m:val="--"/> <m:smallFrac m:val="off"/> <m:dispDef/> <m:lMargin m:val="0"/> <m:rMargin m:val="0"/> <m:defJc m:val="centerGroup"/> <m:wrapIndent m:val="1440"/> <m:intLim m:val="subSup"/> <m:naryLim m:val="undOvr"/> </m:mathPr></w:WordDocument> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
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<div class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Carmen Renate Stumm Raimann- 11302033</span></div><div class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Polo de São Miguel do Oeste</span></div><div class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Película: El Estudiante</span></div><div class="MsoNoSpacing"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Chano es un señor que recordo dos tiempo pasados donde, el ideal de un jovem estava preso en su alma, a realizacón de un sonho: de ser un alumno de la universidad, algunas críticas por ya ser un señor y por outro lado el apoio por acreditar que siempre somos capazes, porque en nuestra imaginación podemos ser aquello que desejamos. El estudiante es un hombre com gran pasión por su esposa, tendo que cambiar su estudio con la esposa.</span></div><div class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: "Times New Roman","serif";">El estudiante no fue apenas alumno, mas también colega, amigo con un mirar más experiente cuando el asunto era el corasión. Con la muerte de la esposa encontró en la vida de estudiante, nos colegas, nos libros fuerza para seguir en frente.Tratando a vida com respeto, valores, amor y pasión.</span></div>Espanhol-UFSChttp://www.blogger.com/profile/05319367886537622848noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-19666569802642890.post-3677521197691676612011-11-23T02:56:00.000-08:002011-11-23T02:56:50.738-08:00Sinopsis de la películo El baño del papa<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span lang="ES-TRAD" style="color: black; mso-ansi-language: ES-TRAD;">Polo de São Miguel do Oeste – EaD UFSC UAB</span></div><div style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span lang="ES-TRAD" style="color: black; mso-ansi-language: ES-TRAD;">Alumna: Teresina Mützenberg Manica</span></div><div style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span lang="ES-TRAD" style="color: black; mso-ansi-language: ES-TRAD;">Sinópse de la película: El baño del papa</span></div><div style="line-height: 150%; text-align: justify;"><br />
</div><div style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span lang="ES-TRAD" style="color: black; mso-ansi-language: ES-TRAD;">Bajeado en un facto real, la película “EL baño del papa” retrata el impacto de la visita del <a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Papa_Jo%C3%A3o_Paulo_II" title="Papa João Paulo II"><span style="color: black;">Papa João Paulo II</span></a>, no ano de <a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/1988" title="1988"><span style="color: black;">1988</span></a>, en <a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Uruguai" title="Uruguai"><span style="color: black;">Uruguay</span></a>, en la ciudad de <a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Melo" title="Melo"><span style="color: black;">Melo</span></a>, próxima de la <a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Fronteira" title="Fronteira"><span style="color: black;">frontera</span></a> con o Brasil, donde muchos habitantes viven de pequeños servicios, como <a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Contrabando" title="Contrabando"><span style="color: black;">contrabandear</span></a> de bicicleta, productos de consumo comprados en <a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Acegu%C3%A1" title="Aceguá"><span style="color: black;">Aceguá</span></a>, <a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Rio_Grande_do_Sul" title="Rio Grande do Sul"><span style="color: black;">Rio Grande del Su</span></a>r. O que anima a populación local, que ve o evento como una oportunidad para vender los mas diversos badulaques. Uno de los <a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Muamba" title="Muamba"><span style="color: black;">matuteros</span></a> de la ciudad es Beto, que vive en condiciones financieras muy difíciles, con su esposa Carmen e Sílvia su hija, que soñaba ser periodista, para la realização de sueño, Carmen guarda todas suyas economías. Beto decide construir un baño para la visita del Papa. La película es la saga de Beto en la construcción del aposento.</span></div></div>Espanhol-UFSChttp://www.blogger.com/profile/05319367886537622848noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-19666569802642890.post-77578012332693362392011-11-22T16:44:00.000-08:002011-11-22T16:44:26.939-08:00Sinopse de la pelicula de "El Estudiante".<div align="center" style="line-height: 150%; text-align: center; text-indent: 35.45pt;"><strong><span style="background: #fef9ec;">ACADÊMICA: JANETE J. W. WESENDONCK (11302035)</span></strong></div><div align="center" style="line-height: 150%; text-align: center; text-indent: 35.45pt;"><strong><span style="background: #fef9ec;">PÓLO DE SÃO MIGUEL DO OESTE - SC</span></strong><span style="background: #fef9ec;"></span></div><div align="center" style="line-height: 150%; text-align: center; text-indent: 35.45pt;"><strong><span style="background: #fef9ec;">“El estudiante”</span></strong><b><span style="background: #fef9ec;"></span></b></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">“El corazón no se cansa de aprender...”</span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span lang="ES" style="color: black; font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Chano, es un hombre jubilado de 70 años, que decide volver a estudiar y firmar la Universidad para estudiar literatura. Dejando aparte todas las diferencias y cualquier sesgo, se reúne el mundo de los jóvenes con los costumbres y formas muy diferentes del suyo. Con amigos que lo hacen en la Universidad, Chano se convierte en un ejemplo para todos los estudiantes y intercambiaron informaciónes, se convierte en una guía y ayuda a resolver sus problemas y a unirse a un grupo de jóvenes y aprender un poco más con la sabiduría, la experiencia para ser mayor. Termina siendo un guía y ayuda a resolver sus problemas. Hasta que ocurre una gran tristeza en su vida y serán los jóvenes amigos, que le ayudará a superar. </span><span style="color: black; font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"></span></div>Espanhol-UFSChttp://www.blogger.com/profile/05319367886537622848noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-19666569802642890.post-75331560246009110522011-11-22T15:56:00.000-08:002011-11-22T15:56:26.450-08:00SINOPSIS DEL PELICULA DEL ESTUDIANTE DE LO DIRECTOR ROBERTO GIRAULT FACHA.<div class="MsoNormal"><span lang="ES" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES;"></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: medium; line-height: normal;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">UNIVERSIDADE FEDERAL DO OESTE DE SANTA CATARINA<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: medium; line-height: normal;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">CURSO: LICENCIATURA EM LETRAS-ESPANHOL<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: medium; line-height: normal;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">POLO: SÃO MIGUEL DO OESTE<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: medium; line-height: normal;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">DISCIPLINA: LÍNGUA ESPANHOLA II<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: medium; line-height: normal;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">PROFESSOR: MARIA JOSÉ DAMIANI COSTA, VERA REGINA DE AQUINO VIEIRA<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: medium; line-height: normal;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">TUTORA: SUSANNA DOS SANTOS LUZ<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: medium; line-height: normal;"><span lang="ES" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 18px;">ACADEMICA: LIDIANE BRUNETTO</span></div><br />
<div class="MsoNormal"><span lang="ES" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal"><span lang="ES" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES;">El estudiante es la historia de un grupo de jóvenes y un hombre de aproximadamente 70 años, llamado Chano, que acaba de inscribirse en la universidad para estudiar literatura, un personaje muy importante que romperá la brecha generacional.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal"><span lang="ES" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES;">Por lo tanto, se encuentra con el mundo de los jóvenes, los costumbres y tradiciones muy diferentes a las suyas. Pero siempre con Don Quijote como ejemplo, Chano atraviesa las generaciones y hace nuevos amigos, se convierte en una guía y ayudar a resolver sus problemas. <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal"><span lang="ES" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES;">Hasta que un golpe importante que sucede en su vida, la muerte de su mujer y ahora ser los amigos jóvenes que deben ayudar a superar.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%;">El estudiante es una película muy interesante y muestra que la amistad no tiene edad y que el corazón nunca se cansa de aprender.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal"></div><div class="MsoNoSpacing"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><br />
</span></div>Espanhol-UFSChttp://www.blogger.com/profile/05319367886537622848noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-19666569802642890.post-31839557983468902782011-11-22T15:09:00.001-08:002011-11-22T15:09:34.839-08:00Sinopsis de la película El estudiante<div align="center" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: center;"><span style="font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: PT-BR;">Alumna: Marilde Martinelli</span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: center;"><span style="font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: PT-BR;">Polo de São Miguel do Oeste</span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: center;"><span lang="ES" style="font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Película: El Estudiante</span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: center;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span lang="ES" style="font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Sinopsis de la película <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">El estudiante</b></span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><span lang="ES" style="font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Esta película relata la historia de un hombre de 70 años, llamado Chano, muy simple, que es casado con una mujer que ama o mucho (Alicia), y es su compañera en todas las horas. Este hombre tiene mucha gana de participar de una pesa de teatro, pero esta, es sólo para los estudiantes, entonces ello decide volver a estudiar en una universidad, donde hace muchas amistades y cambia la vida de muchas personas. Chano tiene como su inspiración Don Quixote. Esta es película de mucha emoción y expectativas, donde su viseo a respecto de la vida pude cambiar de una forma sorprendente.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: center;"><br />
</div>Espanhol-UFSChttp://www.blogger.com/profile/05319367886537622848noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-19666569802642890.post-36134608543086435852011-11-18T18:10:00.001-08:002011-11-18T18:10:52.686-08:00El Baño del papa<div align="center" class="Standard" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 1.5pt; text-align: center;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA<o:p></o:p></span></div><div align="center" class="Standard" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 1.5pt; text-align: center;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">CENTRO DE COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO<o:p></o:p></span></div><div align="center" class="Standard" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 1.5pt; text-align: center;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">DEPARTAMENTO DE LÍNGUA E LITERATURA ESTRANGEIRAS<o:p></o:p></span></div><div align="center" class="Standard" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 1.5pt; text-align: center;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">LICENCIATURA EM LETRAS – ESPANHOL<o:p></o:p></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">POLO SÃO MIGUEL DO OESTE<o:p></o:p></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Armida Cristina Voos<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><span lang="ES" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES;">Un drama en el año 1988 em Melo, Uruguay, uma pequeña ciudad ubicada em la frontera con Brasil, espera la visita del papa Juan Pablo II. Una película conmovedora “El Baño del Papa”<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal"><span lang="ES" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES;">Los habitantes llenos de entusiasmo, más que la bendición divina esperan conseguir una pequeña parte de felicidad material. Beto (Cesar Troncoso) un contrabandista de poca monta, está convencido de haber dado con el mejor negocio de todos, el baño donde Miles de peregrinos podrán aliviarse.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal"><span lang="ES" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES;"> Carmen (Virginia Mendes) y su hija Silvia (Virginia Ruiz) adolescente, que sueña com trabajar em los médios de comunicación. Una vida sufrida del puebo que sueña com una vida mejor com la visita del papa Juan Pablo II.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal"><br />
</div>Espanhol-UFSChttp://www.blogger.com/profile/05319367886537622848noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-19666569802642890.post-17688944444745696762011-06-30T09:36:00.000-07:002011-06-30T09:36:57.528-07:00Real Academia EspañolaSite da "Academia Espanhola de Letras" que eles chamam de "Real Academia Española" >> possui dicionário on-line:<br />
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<a href="http://www.rae.es/rae.html">http://www.rae.es/rae.html</a><br />
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É um ótimo dicionário, na verdade, o mais confiável, pelo menos gramatical e ortograficamente falando.<br />
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Por Jorge Ubirajara Schneider<br />
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Mais sobre mim em: <a href="http://moveex.blogspot.com/">http://moveex.blogspot.com/</a>Espanhol-UFSChttp://www.blogger.com/profile/05319367886537622848noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-19666569802642890.post-16125505068875391442011-05-20T12:53:00.001-07:002011-05-20T12:57:28.472-07:00Estos son algunos sitios de juegos interesantes para aprender ESPAÑOL e jugar. Ahora puede divertirse.Neste site você pode encontrar alguns jogos para crianças, entre eles um jogo que ensina algumas palavras em inglês e suas respectivas em espanhol.<br />
http://dora-exploradora.jogosja.com/Dora-Exploradora-Aprender-Espanhol-Ingles.aspx<br />
Aprenda Espanhol (Español) -- aperfeiçoe o seu vocabulário com jogos de palavras<br />
http://br.syvum.com/idiomas/vocabulario/Spanish/<br />
JOGOS - JUEGOS<br />
Esta seção é dedicada ao aprendizado de um jeito descontraído, estimulando a capacidade de interpretação do conteúdo a partir de jogos. Divirta-se brincando!http://www.soespanhol.com.br/jogos.php#<br />
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Questão de Classe <br />
Um blog de professor para professor/ Jogos em sala de aula http://questaodeclasse.wordpress.com/2009/09/30/jogos-em-sala-de-aula/<br />
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LeondinaEspanhol-UFSChttp://www.blogger.com/profile/05319367886537622848noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-19666569802642890.post-32889048871742384022011-05-20T12:48:00.001-07:002011-05-20T12:48:46.911-07:00Estos son algunos sitios de juegos interesantes para aprender ESPAÑOL e jugar. Ahora puede divertirse.Espanhol-UFSChttp://www.blogger.com/profile/05319367886537622848noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-19666569802642890.post-63779352331140809582011-05-18T12:19:00.000-07:002011-05-18T12:19:34.249-07:00TIC, UM IMPORTANTE RECURSO NO ENSINO- APRENDIZAGEM<div align="center" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: center;"> <b> <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> TIC, UM IMPORTANTE RECURSO NO ENSINO- APRENDIZAGEM DE E/LE. O BLOG: <a href="http://mundohispanico.spaceblog.com.br/"> http://mundohispanico.spaceblog.com.br</a></span></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: center;"><br />
</div><h1 align="right" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0pt; margin-right: 5pt; margin-top: 0pt; text-align: right; text-indent: 0cm;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"><span style="font-size: small;">Delia Hilda Ortiz</span></span></h1><h1 align="right" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0pt; margin-right: 5pt; margin-top: 0pt; text-align: right; text-indent: 0cm;"> <b><span style="font-family: Arial,sans-serif; line-height: 150%;"> <span style="font-size: small;">E-mail: </span></span> <span lang="ES-TRAD" style="font-family: Arial,sans-serif; line-height: 150%;"> <a href="mailto:ortiz.d.h@uol.com.br"><span lang="PT-BR"> <span style="font-size: small;">ortiz.d.h@uol.com.br</span></span></a></span></b></h1><div align="right" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0pt; margin-right: 5pt; margin-top: 0pt; text-align: right; text-indent: 0cm;"><br />
</div><table align="right" border="0" id="table16" style="border-collapse: collapse; width: 350px;"><tbody>
<tr> <td> <div align="justify" style="margin-bottom: 0pt; margin-right: 5pt; margin-top: 0pt;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 150%;"> Professora especialista em E/LE (espanhol como língua estrangeira), CCLA (Casa de Cultura Latino-americana, UFAL); CESMAC (Centro de estudos Superiores); instrutora na área de idiomas, gestão e turismo, SENAC; Presidente da banca examinadora DELE (diploma de espanhol como língua estrangeira) Instituto Cervantes; Presidente da APEEAL (Associação de professores de espanhol do Estado de Alagoas); Formação em Psicologia e Formação para a Docência do Ensino Superior. Experiência na área de E/LE com artigos publicados em Congressos Hispanistas. </span> <span lang="ES" style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 150%;"> Traductora da EDUFAL (Editora da Universidad Federal de Alagoas). </span></div></td> </tr>
</tbody></table><div align="center" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><br />
</div><div align="right"> <div align="justify" style="margin-right: 5pt;"><br />
</div><div align="justify" style="margin-right: 5pt;"><br />
</div><div align="justify" style="margin-right: 5pt;"><br />
</div><div align="justify" style="margin-right: 5pt;"><br />
</div><div align="justify" style="margin-right: 5pt;"><br />
</div><div align="justify" style="margin-right: 5pt;"><br />
</div><div style="margin-right: 5pt;"><br />
</div></div><div align="left"> <table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" style="width: 200px;"><tbody>
<tr> <td width="100%"> <div align="center" style="margin-right: 5pt;"><b> <span style="color: red; font-family: Arial; font-size: xx-small;"> <a href="http://www.pesquisapsicologica.pro.br/pub7/Delia.htm#ref"><span style="color: red;">COMO REFERENCIAR ESTE ARTIGO</span></a></span></b></div></td> </tr>
</tbody></table></div><div align="justify" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><br />
</div><div align="center" class="MsoTitle" style="line-height: 150%;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-weight: 700;"> RESUMO</span></div><div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0pt 5pt; text-indent: 0cm;"> <span style="font-family: "Arial","sans-serif";"> Este estudo investiga a utilização das TICS (Tecnologias da Informação e Comunicação) no Ensino Superior, destacando a temática da criação de um blog para facilitar o ensino-aprendizagem de uma língua estrangeira. O objetivo é apresentar e explorar a utilização do blog no processo de ensino aprendizagem de uma língua estrangeira: E/LE (espanhol como língua estrangeira), como também apresentar situações de envolvimento e interatividade entre o professor e os alunos. Por tal motivo faremos o relato de como surge o blog: Língua Espanhola, disponível em http://mundohispanico.spaceblog.com.br, produzido e testado pela autora em grupos de alunos do curso de Letras, Jornalismo e Publicidade, Casas de cultura e simpatizantes da língua espanhola. Nosso propósito é apresentar o blog como um recurso motivador e diferenciado em beneficio da construção do conhecimento e contribuir com o trabalho docente no sentido de incentivar e mobilizar a utilização das TICS nas práticas pedagógicas do ensino Superior. Finalmente se espera que os resultados parciais desta experiência proporcionem subsídios para os professores que tenham o interesse em explorar as possibilidades pedagógicas dos blogs na aprendizagem de uma língua estrangeira, E/LE, já que são umas das opções de trabalho comum no cenário sócio cultural contemporâneo preferida por muitos alunos, devido ao seu caráter lúdico, motivador e representativo que os conduz a uma aprendizagem divertida.</span></div><div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0pt 5pt; text-indent: 0cm;"><br />
</div><div align="left" class="MsoTitle" style="margin-bottom: 0pt; margin-left: 5pt; margin-top: 0pt; text-align: left;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;"><b>PALAVRAS CHAVES:</b> </span> <span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-weight: normal;"> TICS.</span><span style="font-family: Arial,sans-serif;"> </span> <span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-weight: normal;"> Blog. Língua estrangeira. E/LE. Aprendizagem.</span></div><div align="left" class="MsoTitle" style="margin-bottom: 0pt; margin-left: 5pt; margin-top: 0pt; text-align: left;"><br />
</div><div class="MsoTitle" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"> <span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-weight: normal;"> </span></div><div align="center" class="MsoTitle" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"> <span lang="ES-TRAD" style="font-family: Arial,sans-serif; font-weight: 700;"> RESUMEN</span></div><div align="center" class="MsoTitle" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><br />
</div><div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0pt 5pt; text-indent: 0cm;"> <span lang="ES-TRAD" style="font-family: Arial,sans-serif;">Este estudio investiga la utilización de las TICS (Tecnologías de la Información y Comunicación) en la enseñanza superior, destacando la temática de la creación de un blog para facilitar la enseñanza-aprendizaje de una lengua extranjera. </span> <span lang="ES" style="font-family: Arial,sans-serif;">El objetivo es presentar y explotar la utilización del blog en el proceso de enseñanza aprendizaje de una lengua extranjera: E/LE (español como lengua extranjera), como también presentar situaciones de envolvimiento e interactividad entre el profesor y los alumnos. Por tal motivo haremos el relato de cómo surge el blog: Lengua Española, disponible en http://mundohispanico.spaceblog.com.br, producido y testado por la autora en grupos de alumnos del curso de Letras, Periodismo y Publicidad, Casas de cultura y simpatizantes de la lengua española. Nuestro propósito es presentar el blog como un recurso motivador y diferenciado en beneficio de la construcción del conocimiento y contribuir con el trabajo docente en el sentido de incentivar y movilizar la utilización de las TICS en las prácticas pedagógicas de la enseñanza Superior. Finalmente se espera que los resultados parciales de esta experiencia proporcionen subsidios para los profesores que tengan el interés en explotar las posibilidades pedagógicas de los blogs en el aprendizaje de una lengua extranjera, E/LE, ya que es una de las opciones de trabajo común en el escenario socio cultural contemporáneo preferida por muchos alumnos, debido a su carácter lúdico, motivador y representativo que los conduce a un aprendizaje divertido.</span></div><div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0pt 5pt; text-indent: 0cm;"><br />
</div><div align="left" class="MsoTitle" style="margin-bottom: 0pt; margin-left: 5pt; margin-top: 0pt; text-align: left;"> <span lang="ES" style="font-family: Arial,sans-serif;"><b> PALABRAS CLAVES:</b> </span> <span lang="ES" style="font-family: Arial,sans-serif; font-weight: normal;"> TICS.</span><span lang="ES" style="font-family: Arial,sans-serif;"> </span> <span lang="ES" style="font-family: Arial,sans-serif; font-weight: normal;"> Blog. Lengua extranjera. E/LE. Aprendizaje.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><br />
</div><div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><br />
</div><div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0pt; margin-left: 5pt; margin-top: 0pt;"> <b> <span style="font-family: "Arial","sans-serif";"> 1 INTRODUÇÃO</span></b></div><div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"> <b> <span style="font-family: "Arial","sans-serif";"> </span></b></div><div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0pt 5pt; text-indent: 2cm;"> <span style="font-family: "Arial","sans-serif";"> Cada vez é maior a difusão e aproveitamento das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) no ensino superior.</span></div><div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0pt 5pt; text-indent: 2cm;"> <span style="font-family: "Arial","sans-serif";"> Este estudo investiga a utilização das <a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Tecnologia_da_informa%C3%A7%C3%A3o"> TICS</a> no ensino superior, destacando a temática da criação de um blog para facilitar o ensino-aprendizagem de uma língua estrangeira, espanhol como língua estrangeira (E/LE).</span></div><div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0pt 5pt; text-indent: 2cm;"> <span style="font-family: "Arial","sans-serif";"> O problema deste estudo é, por que as TIC, especificamente os blogs são materiais adequados e válidos para a aquisição e desenvolvimento de uma segunda língua?</span></div><div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0pt 5pt; text-indent: 2cm;"> <span style="font-family: "Arial","sans-serif";"> A utilização do blog no ensino-aprendizagem de E/LE, pode facilitar de forma motivadora e contribuir positivamente na aquisição e desenvolvimento de uma língua estrangeira.</span></div><div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0pt 5pt; text-indent: 2cm;"> <span style="font-family: "Arial","sans-serif";"> Este estudo tem como objetivo geral analisar a utilização do blog no ensino-aprendizagem de E/LE como um recurso interativo, efetivo e facilitador na aquisição de uma segunda língua e como objetivos específicos: destacar a contribuição do blog, na aquisição e desenvolvimento de uma língua estrangeira, E/LE; criar oportunidades que beneficiem a implicação ativa do estudante no processo de aprendizagem a partir de um blog; desenvolver a criatividade e a imaginação dentro de um ambiente virtual de interação; apresentar experiências no uso educativo de blogs e motivar a criação e o uso educativo dos blogs entre os alunos e professores atuantes.</span></div><div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0pt 5pt; text-indent: 2cm;"> <span style="font-family: "Arial","sans-serif";"> As TICS promovem os processos de comunicação, ensino-aprendizagem, por isso se faz necessária sua incorporação nos ambientes educativos de ensino aprendizagem de uma segunda língua. O blog, por ter como suporte a Internet, se apresenta como uma alternativa com acesso global, permitindo a interação do docente com o discente e qualquer outra pessoa que visite os blogs, o que vem a diversificar os processos de aprendizagem colaborativos tradicionais.</span></div><div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0pt 5pt; text-indent: 2cm;"> <span style="font-family: "Arial","sans-serif";"> A partir de varias observações feitas em sala de aula e fora dela com o uso das TIC como recurso didático para o ensino-aprendizagem de uma segunda língua e dentro do comprometimento com as questões relativas ao desenvolvimento das competências mínimas, articuladas no ciberespaço, nos levou a considerar os blogs como elementos facilitadores na aquisição e desenvolvimento de uma língua estrangeira, E/LE.</span></div><div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0pt 5pt; text-indent: 2cm;"> <span style="font-family: "Arial","sans-serif";"> Na sociedade da informação, marcada pelas descobertas e progressos científicos, há acesso cada vez mais rápido e em grande quantidade de informações e é a partir dessa integração das TIC à sociedade, que se tem produzido uma modificação no sistema educativo. Neste sentido, o professor deve estar preparado para interagir com uma geração mais atualizada. A posição das TIC como recurso didático para o ensino de Espanhol como língua estrangeira se tem desenvolvido rapidamente nos últimos anos, atuando como mediadoras da construção do conhecimento. </span></div><div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0pt 5pt; text-indent: 2cm;"> <span style="font-family: "Arial","sans-serif";"> São muitos os pesquisadores em didática e autores de materiais que destacam e justificam a importância de este material, explicando a sua utilidade e aportando sugestões para sua exploração, oferecendo ao docente a possibilidade de produzir informação e criar ambientes de interação, como no caso do blog, página da web.</span></div><div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0pt 5pt; text-indent: 2cm;"> <span style="font-family: "Arial","sans-serif";"> Segundo Mercado (2009), a internet está criando novas linguagens baseadas em termos próprios como os blogs, que são usadas para a comunicação.</span></div><div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0pt 5pt; text-indent: 2cm;"> <span style="font-family: "Arial","sans-serif";"> Hoje em dia, muitas páginas da web nos permitem criar nosso próprio blog de forma simples e gratuita e como afirma Gallego (2006) “poder lanzarnos sin excesivas complicaciones a ã blogosfera, ã mundo de ãs bitácoras”. Construir uma pagina é muito mais simples do que parece, a rede proporciona tutoriais que fazem perfeitamente possível essa tarefa, e há uma grande quantidade de site que oferecem espaço gratuito para colocar uma pagina. </span></div><div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0pt 5pt; text-indent: 2cm;"> <span style="font-family: "Arial","sans-serif";"> Para García (2006) há varias modalidades de uso dos blogs em diferentes situações de ensino-aprendizagem. </span></div><div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0pt 5pt; text-indent: 2cm;"> <span style="font-family: "Arial","sans-serif";"> A abordagem da aprendizagem colaborativa, baseados nos princípios da <a href="http://fisica.uems.br/arquivos/instrumentacao/Capitulo_5.pdf"> teoria de Vigotsky</a> , dimensão sócio- interaccional da aprendizagem, também é uma das fontes de suporte deste trabalho.</span></div><div align="justify" style="line-height: 150%; margin: 0pt 5pt; text-indent: 2cm;"> <span style="font-family: "Arial","sans-serif";"> A pesquisa segue uma metodologia indutiva e qualitativa e se desenvolverá a partir da análise dos conteúdos já publicados sobre os blogs na educação, entendida como material didático no ensino de línguas estrangeiras, a fim de estabelecer o marco panorâmico do tema a expor. Realizaram-se acessos as páginas da web usando alguns sites de informação recomendados para desenhar as atividades online para a aula de E/LE.</span></div><div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0pt 5pt; text-indent: 2cm;"> <span style="font-family: "Arial","sans-serif";"> Acreditamos que inserir as TICS em âmbitos educacionais para o ensino-aprendizagem de uma língua estrangeira e explorar o blog em contexto educativo é perfeitamente possível. </span></div><div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0pt 5pt; text-indent: 2cm;"> <span style="font-family: "Arial","sans-serif";"> A proposta final desse trabalho é apresentar a experimentação de um blog criado pela autora para uso no ensino superior: Blog Língua Espanhola disponível em: <a href="http://mundohispanico.spaceblog.com.br/"> http://mundohispanico.spaceblog.com.br</a>, disponibilizado para as turmas dos cursos de Letras, Jornalismo e Publicidade do Centro Universitário CESMAC, como também para os alunos de Casa de Cultura, de Núcleos de Idiomas e simpatizantes da Língua Espanhola, já que um blog é uma pagina na Web, que está disponível em Internet para quem deseja consultá-la. </span></div><div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0pt 5pt; text-align: left; text-indent: 2cm;"> </div><div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0pt 5pt; text-align: left; text-indent: 2cm;"> </div><div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0pt 5pt; text-align: left;"> <b> <span style="font-family: "Arial","sans-serif";"> 2 TIC NO ENSINO APRENDIZAGEM DE LINGUA ESTRANGEIRA E/LE NO ENSINO SUPERIOR</span></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0pt 5pt; text-align: center; text-indent: 2cm;"> <b> <span style="font-family: "Arial","sans-serif";"> </span></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0pt 5pt; text-align: center; text-indent: 2cm;"> <b> <span style="font-family: "Arial","sans-serif";"> </span></b></div><div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0pt 5pt; text-indent: 2cm;"> <span style="font-family: "Arial","sans-serif";"> Nos primeiros anos deste século a revolução tecnológica aplicada no Ensino Superior implica novos modelos de gestão do conhecimento que Internet faz acessível a um mundo globalizado. </span></div><div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0pt 5pt; text-indent: 2cm;"> <span style="font-family: "Arial","sans-serif";"> A internet, médio de comunicação conhecido no âmbito hispano-americano com o nome de <i>Telaraña</i>, funciona como um dos maiores armazéns de informações digitais do mundo e se transforma em pouco tempo em um recurso indispensável de tecnologia multimídia em praticamente todas as áreas do conhecimento, especificamente no ensino-aprendizagem de uma língua estrangeira.</span></div><div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0pt 5pt; text-indent: 2cm;"> <span style="font-family: "Arial","sans-serif";"> Hoje, a um simples “<i>golpe de clic</i>”, como se diz no âmbito hispano-americano a internet permite ao professor e ao discente fazer investigações, consultar, trabalhar, fornecer informações, etc., vinculadas às experiências de ensino-aprendizagem de uma língua estrangeira.</span></div><div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0pt 5pt; text-indent: 2cm;"> <span style="font-family: "Arial","sans-serif";"> Ao falar de processo de ensino ou de aprendizagem nos referimos segundo Masetto (2003, p. 37), a um processo de crescimento e desenvolvimento de uma pessoa em sua totalidade, abarcando minimamente quatro grandes áreas: a do conhecimento, a do afetivo emocional, a de habilidades e a de atitudes e valores. Áreas que todo docente de ensino Superior deve conhecer. A área do conhecimento refere-se à área cognitiva, o aspecto intelectual do homem; a área afetivo-emocional compreende o conhecimento de si mesmo e dos limites existentes; a área de habilidades abrange tudo o que fazemos com os conhecimentos adquiridos; a área de atitudes e valores compreende o desenvolvimento de atitudes pessoais, de valores cidadãos e políticos, de valores éticos, históricos, sociais e culturais.</span></div><div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0pt 5pt; text-indent: 2cm;"> <span style="font-family: "Arial","sans-serif";"> Valorizando o desenvolvimento das relações sociais, é de vital importância citar V<span style="color: black;">ygotsky (1988), que afirma que </span>o sujeito não é apenas ativo, mas interativo.<span style="color: black;"> A interação social é origem e motor da aprendizagem e do desenvolvimento intelectual. Todas as funções no desenvolvimento do ser humano aparecem em primeiro lugar no nível social (interpessoal), depois, no nível individual (intrapessoal). A aprendizagem humana pressupõe uma natureza social específica e um processo através do qual as pessoas penetram na vida intelectual daquelas que as cercam. </span></span></div><div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0pt 5pt; text-indent: 2cm;"> <span style="color: black; font-family: Arial,sans-serif;"> Segundo </span> <span style="font-family: "Arial","sans-serif";"> Vygotsky (1987) a <a href="http://www.crmariocovas.sp.gov.br/dea_a.php?t=002" style="color: blue; text-decoration: underline;"> interação</a> é uma função mediadora no desenvolvimento cognitivo. Interação esta, que se realiza tanto com adultos, portadores de referências e significados da cultura, quanto com indivíduos em níveis de desenvolvimento diferenciado. A partir da interação social, o sujeito desenvolve a sua relação com o mundo, mediada pela linguagem, que lhe permitirá ter acesso aos bens culturais da sociedade em que está inserido e do mundo que o rodeia usando a Internet (especificamente nos referimos ao mundo hispânico). </span></div><div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0pt 5pt; text-indent: 2cm;"> <span style="font-family: "Arial","sans-serif";"> O uso de Internet na educação, especificamente para a aprendizagem de uma língua estrangeira no Ensino Superior, mediada por professores, adultos mais experientes, podem contribuir para o acesso aos bens culturais como preconiza (op. cit.) com o conceito de <a href="http://www.pedagogiaespirita.org/escola_virtual/pedagogia/vygotsky/aula5.htm" style="color: blue; text-decoration: underline;"> Zona de desenvolvimento Proximal</a>, no qual se apresenta que os aprendizes beneficiam-se das interações sociais que implicam tarefas que não poderiam executá-las sozinhos e sim com a colaboração dos outros. Por tal motivo, é interessante que o aprendiz interatue com a realidade social e se situe historicamente no contexto da sua sociedade, é fundamental que o aprendiz este aberto para captar os acontecimentos do mundo que o rodeia, pois a Internet vem enriquecer o mundo do aprendiz e o mundo do professor. </span></div><div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0pt 5pt; text-indent: 2cm;"> <span style="font-family: "Arial","sans-serif";"> Segundo Behrens (2001), o novo paradigma que se nos apresentam hoje, alguns educadores o chamam de <i> <a href="http://www.vidaleve.com.br/Conteudo.asp?id=427" style="color: blue; text-decoration: underline;"> paradigma emergente</a></i>, estimula aos professores do Ensino Superior a busca de uma prática docente visando à totalidade, deixando de lado a fragmentação e convertendo ao aluno como o produtor do seu próprio conhecimento. O impacto social exercido pela Internet forma parte desse novo paradigma de mudança e transformação que vive a sociedade na atualidade, derivado do papel que cumprem as denominadas TIC.</span></div><div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0pt 5pt; text-indent: 2cm;"> <span style="font-family: "Arial","sans-serif";"> O paradigma atual do ensino de línguas estrangeiras segundo Scarino et al. (1997 apud PICO 1998, p. 107), ao explicar que os alunos aprendem melhor uma língua quando: </span></div><div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0pt 5pt; text-indent: 2cm;"><br />
</div><div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 5pt 0.0001pt 4cm; text-indent: 0cm;"> <span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11pt;"> As atividades proporcionam oportunidades de comunicação entre os alunos. Os alunos trabalham em duplas ou grupos e em tarefas cooperativas; O discurso de sala de aula esta centrado no aluno e não no professor, nos materiais ou na tecnologia. Os alunos são tratados como indivíduos, com a sua própria subjetividade, necessidades e interesses; As atividades se centram em determinadas formas, destrezas ou estratégias, que promovem o processo de aquisição de uma segunda língua; As atividades proporcionam oportunidades de que os alunos experimentem o contato sociocultural; As atividades proporcionam oportunidades para reflexionar no papel da língua e a cultura; Os alunos obtêm informação (realimentação) sobre o seu progresso; Dá-se a oportunidade para que os alunos controlem a sua própria aprendizagem. (Tradução feita pela autora).</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 4cm; text-indent: 0cm;"> <span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11pt;"> </span></div><div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 5pt 0pt; text-indent: 2cm;"> <span style="font-family: "Arial","sans-serif";"> A função das TIC no desenvolvimento humano é dar mais oportunidades do que nunca aos discentes e aos professores do Ensino Superior a estar em contacto direto com a língua-alvo e com comunidades da língua-alvo, neste caso E/LE, e desta maneira facilitar o ensino-aprendizagem da mesma, dentro de uma nova possibilidade de aprender.</span></div><div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 5pt 0pt; text-indent: 2cm;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;">Nessa nova possibilidade de aprender, as TIC podem constituir uma ferramenta inestimável para ajudar a </span> <span style="font-family: "Arial","sans-serif";"> motivar aos professores e alunos aprendizes de uma língua estrangeira; fornecer modelos autênticos da língua-alvo; facilitar o acesso à cultura-alvo; melhorar as estratégias de processamento de informação e a criatividade; dar oportunidades a todos, aprendizes com necessidades especiais; e ser flexíveis nos tempos e espaços de forma de aumentar as oportunidades de aprendizagem da língua-alvo, E/LE.</span></div><div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 5pt 0pt; text-indent: 2cm;"> <span style="font-family: "Arial","sans-serif";"> Quando tomamos consciência de como aprendemos e ensinamos, podemos fazer uso de estratégias de ensino- aprendizagem que nos auxilie para que estas ganhem um significado. </span> <span lang="PT" style="font-family: Arial,sans-serif;">O Relatório Jacques Delors das Nações Unidas sobre educação para o século XXI tem como eixo a orientação do <a href="http://4pilares.net/text-cont/delors-pilares.htm#EC" style="color: blue; text-decoration: underline;"> «aprender a aprender»</a> </span> <span style="font-family: "Arial","sans-serif";"> (DELORS, 1999), aprender é adotar uma postura de plasticidade, ou seja, de adaptar-se as situações que compõem o ambiente cultural onde está inserido em aquele momento não deixando de lado os objetivos que foram propostos. E nesse ambiente cultural de hoje que surge a educação on-line, que passa a ser um ponto de referencia indispensável no terreno do ensino-aprendizagem de uma língua estrangeira, E/LE.</span></div><div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 5pt 0pt; text-indent: 2cm;"> <span style="font-family: "Arial","sans-serif";"> Para <a href="http://aprendizonline.forumbrasil.net/midiateca-f5/livros-online-do-prof-luis-paulo-mercado-t101.htm" style="color: blue; text-decoration: underline;"> Mercado</a> (2009), a educação online rompe com as restrições de espaço geográfico, podendo atingir um maior número de pessoas e propicia novas formas de ensinar e aprender e privilegia as interações e o trabalho colaborativo. </span></div><div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 5pt 0pt; text-indent: 2cm;"> <span style="font-family: "Arial","sans-serif";"> E em pleno século XXI, a educação online chegou para diminuir a distancia física que separa o Brasil dos Países Hispânicos, e nesse médio surge uma nova realidade que um discente luso-falante quer conhecer através do espaço cibernético, realidade que compreende todo o relacionado com os países Hispânicos, com sua gente, com sua cultura e com sua língua. </span></div><div class="MsoNormal" style="margin-top: 0cm;"> <span style="font-family: "Arial","sans-serif";"> </span></div><div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 5pt 0pt; text-indent: 0cm;"> <b> <span style="font-family: "Arial","sans-serif";"> 3 O CONCEITO E O USO DE BLOG NO ENSINO SUPERIOR</span></b></div><div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 5pt 0pt; text-indent: 0cm;"> </div><div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 5pt 0pt; text-indent: 0cm;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 5pt 0pt; text-align: justify; text-indent: 2cm;"> <b> <span style="font-family: "Arial","sans-serif";"> </span></b><span style="font-family: Arial,sans-serif;">Partindo das necessidades atuais de conhecer e aprender, pode-se conceber a utilização das TICS especificamente o BLOG como uns dos recursos tecnológicos que facilitam o ensino aprendizagem no Ensino Superior facilitando a labor do professor e contribuindo na formação global dos alunos.</span></div><div align="justify" style="line-height: 150%; margin: 0cm 5pt 0pt; text-indent: 2cm;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;">A construção de um blog</span><span style="font-family: "Arial","sans-serif";"> é um aliado para quem procura e, também, produz conhecimento. É uma ferramenta que se converte em uma grande aliada dos professores no processo de ensino/aprendizagem. </span></div><div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 5pt 0pt; text-indent: 2cm;"> <span style="font-family: "Arial","sans-serif";"> Segundo Mercado (2008), as TIC promovem um médio de aprendizagem inspirador: </span></div><div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 5pt 0pt; text-indent: 2cm;"><br />
</div><div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 5pt 0pt 4cm; text-indent: 0cm;"> <span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11pt;">A utilização de recursos tecnológicos, principalmente a Internet, adotada como instrumento mediador do processo de ensino e aprendizagem, além de promover a expansão da EAD, reforça os espaços de comunicação e de acesso à informação. Suas especificidades, como o contato direto com informações atualizadas e as possibilidades de comunicação síncrona e assíncrona, transformam-na em espaço de aprendizagem inspirador.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt 4cm; text-indent: 0cm;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 11pt;"> </span></div><div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 5pt 0pt; text-indent: 2cm;"> <span style="background-color: #99ff66; font-family: Arial,sans-serif;"> A utilização de Internet na educação pode ir muito além do uso de sites de busca de conteúdos para realizar pesquisas sobre os mais variados assuntos no Ensino Superior. Hoje, a cada dia aparecem novos serviços e possibilidades que podem ser utilizados gratuitamente, que possibilitam a autoria já seja do professor ou do aluno e o que é melhor não exige conhecimentos técnicos especializados. Entre os serviços, destaca-se o de criação e hospedagem de blogs. </span></div><div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 5pt 0pt; text-indent: 2cm;"> <span style="background-color: #99ff66; font-family: Arial,sans-serif;"> A palavra blog é a abreviação da palavra inglesa weblog, chamada de “Bitácora” (na língua castelhana), é um diário online que pode ser acessado por pessoas do mundo todo, se refere a sítios web atualizados periodicamente que recopilam cronologicamente textos ou artigos de um ou vários autores onde o artigo mais recente aparece primeiro, com uma temática em particular. O/a autor/a tem a liberdade de deixar publicado o que considere pertinente. Os artigos publicados oferecem geralmente a possibilidade de que os visitantes do blog acrescentem comentários aos mesmos, acontecendo assim a interação entre o/a autor/a e o/a leitor/a. </span></div><div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0cm; text-indent: 2cm;"> <span style="font-family: "Arial","sans-serif";"> O popular <i> <a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Blogger" style="color: blue; text-decoration: underline;"> Blogger</a></i> (2010, online) define <i>blog</i> como:</span></div><div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0cm; text-indent: 2cm;"><br />
</div><div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 5pt 0pt 4cm; text-indent: 0cm;"> <span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11pt;"> Uma página web atualizada freqüentemente, composta por pequenos parágrafos apresentados de forma cronológica. É como uma página de notícias ou um jornal que segue uma linha de tempo com um fato após o outro. O conteúdo e tema dos blogs abrangem uma infinidade de assuntos que vão desde diários, piadas, links, notícias, poesia, idéias, fotografias, enfim, tudo que a imaginação do autor permitir.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 4cm; text-indent: 0cm;"> <span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11pt;"> </span></div><div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 5pt 0pt; text-indent: 2cm;"> <span style="background-color: #99ff66; font-family: Arial,sans-serif;"> Uns dos principais motivos da rápida expansão deste médio de comunicação é a relativa facilidade que se oferecem para serem criados e conduzidos por qualquer usuário com conhecimentos básicos de Internet ainda sem ter conhecimentos sobre o desenho de páginas web. Isso levou a muitas pessoas, e incluiu aqui os professores do Ensino Superior interessados para se expressar e facilitar o processo ensino-aprendizagem,, a ter um espaço na rede, encontrando nos blogs um médio ideal para fazê-lo. </span></div><div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 5pt 0pt; text-indent: 2cm;"> <span style="background-color: #99ff66; font-family: Arial,sans-serif;"> A facilidade que oferece o seu uso, a possibilidade de compartir textos, imagens (dinâmicas ou estáticas), sons, unindo-se à interação que acontece entre quem publica e os visitantes, converte aos blogs em um poderoso recurso educativo ao alcance de professores e alunos do Ensino Superior.</span></div><div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 5pt 0pt; text-indent: 2cm;"> <span style="background-color: #99ff66; font-family: Arial,sans-serif;"> Os blogs educacionais do Ensino Superior têm como objetivo apoiar o processo educacional, de ensino-aprendizagem em todo contexto educativo, especificamente na aprendizagem de uma língua estrangeira. </span></div><div align="justify" class="MsoNormal" style="margin-top: 0cm; text-indent: 2cm;"> <span style="font-family: "Arial","sans-serif";"> O conceito de <i>Blog no contexto educativo</i> (2010, online), define <i> <a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Blog" style="color: blue; text-decoration: underline;"> blog</a></i> como:</span></div><div align="justify" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 5pt 0pt 4cm;"> <span style="background-color: #99ff66; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 11pt;"> Blog é uma das diversas tecnologias da comunicação e informação que são disponibilizadas na Web. A aplicabilidade da ferramenta em contexto educacional terá êxito se houver uma capacitação adequada dos professores, onde o aluno é co-autor de seu processo de aprendizagem e o professor um mediador dos conhecimentos adquiridos pelos alunos. Assim, pretende-se, promover a discussão sobre o espaço de possibilidades oferecido pelo uso dos blogs na Educação utilizando como recurso o próprio blog.</span></div><div align="justify" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 5pt 0pt 4cm;"> </div><div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 5pt; margin-right: 5pt; margin-top: 0cm; text-indent: 2cm;"> <span style="background-color: #99ff66; font-family: Arial,sans-serif;"> O professor do Ensino Superior não pode ficar fora desse contexto, desse mundo virtual que seus alunos dominam com eficiência. Mas é tarefa do professor direcionar as suas aulas de ensino-aprendizagem, neste caso de uma língua estrangeira, aproveitando o que a internet pode oferecer para dinamizar as suas aulas. </span></div><div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 5pt; margin-right: 5pt; margin-top: 0cm; text-indent: 2cm;"> <strong> <span style="background-color: #99ff66; font-family: Arial,sans-serif; font-weight: normal;"> Atualmente, muitos professores e alunos do Ensino Superior já estão usando todos os atrativos dos diários online criando uma rede motivadora de ensino- aprendizagem e comunicação em uma segunda língua.</span></strong></div><div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 5pt; margin-right: 5pt; margin-top: 0cm; text-indent: 2cm;"> <span lang="PT" style="background-color: #99ff66; font-family: Arial,sans-serif;"> Os componentes do Blog, segundo a wikipedia </span> <span style="background-color: #99ff66; font-family: Arial,sans-serif;"> (2010, online) são</span><span lang="PT" style="background-color: #99ff66; font-family: Arial,sans-serif;">:</span></div><h3 align="justify" style="line-height: 100%; margin: 0cm 5pt 0pt 4cm; text-indent: 0cm;"> <span class="mw-headline"> <span lang="PT" style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 11pt; font-weight: normal;"> <a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Blogger" style="color: blue; text-decoration: underline;"> Blogueiro (br) / Bloguista (pt) Blogueiro</a></span></span><span lang="PT" style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 11pt; font-weight: normal;"> <sup>(<a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Portugu%C3%AAs_brasileiro" style="color: blue; text-decoration: underline;" title="Português brasileiro">português brasileiro</a>)</sup> ou bloguista <sup>(<a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Portugu%C3%AAs_europeu" style="color: blue; text-decoration: underline;" title="Português europeu">português europeu</a>)</sup> ou ainda blogger são palavras utilizadas para designar aquele que escreve em blogues. O universo dos blogueiros (a soma de tudo o que está relacionado a este grupo e este grupo em si) é conhecido como <a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Blogosfera" style="color: blue; text-decoration: underline;" title="Blogosfera"> blogosfera</a>. No dia <a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/31_de_agosto" style="color: blue; text-decoration: underline;" title="31 de agosto"> 31 de agosto</a>, comemora-se o <a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Dia_do_Blog" style="color: blue; text-decoration: underline;" title="Dia do Blog"> Dia do Blog</a> (devido a semelhança da data 31.08 com a palavra blog), que se propõe a promover a descoberta de novos blogues e de novos blogueiros. </span></h3><h3 align="justify" style="line-height: 100%; margin: 0cm 5pt 0pt 4cm; text-indent: 0cm;"> </h3><h3 align="justify" style="line-height: 150%; margin: 0cm 5pt 0pt; text-indent: 2cm;"> <span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-weight: 400;"> <span style="font-size: small;">Os elementos de um blog são:</span></span></h3><div align="justify" style="line-height: 150%; margin: 0cm 6pt 0pt 5pt; text-indent: 0cm;"> <b> <span style="font-family: "Arial","sans-serif";"> - Artigos (post)</span></b><span style="font-family: "Arial","sans-serif";"> – aparecem ordenados cronologicamente em sentido inverso; o mais recente e o que se encontra publicado na parte superior da página, imediatamente depois do título do blog. Todos os artigos se encontram em uma coluna central e a estrutura básica dos mesmos é semelhante de uma noticia de prensa, com titulo, data e corpo do artigo. </span> <span lang="PT" style="font-family: Arial,sans-serif;">Um artigo, segundo a wikipedia </span> <span style="font-family: "Arial","sans-serif";"> (2010, online): “d</span><span lang="PT" style="font-family: Arial,sans-serif;">eve seguir a temática proposta pelo <strong> <span style="font-family: "Arial","sans-serif";"> blog</span></strong> e, embora permita uma enorme liberdade opinativa, seu conteúdo está sujeito às mesmas regras legais de outras fontes, de modo que seu autor pode vir a ser responsabilizado juridicamente por aquilo que escreve”.</span></div><div align="justify" style="line-height: 150%; margin: 0cm 6pt 0pt 5pt; text-indent: 0cm;"> <b> <span style="background-color: #99ff66; font-family: Arial,sans-serif;"> - Uma ou duas colunas laterais</span></b><span style="background-color: #99ff66; font-family: Arial,sans-serif;"> - com informação adicional, como: </span> <span lang="ES" style="font-family: Arial,sans-serif;"> <a href="http://www.monografias.com/trabajos11/basda/basda.shtml" style="background-color: #99ff66; color: blue; text-decoration: underline;"> <span lang="PT-BR">dados</span></a></span><span style="background-color: #99ff66; font-family: Arial,sans-serif;"> de identificação do autor, enlaces de interesse a outras páginas e </span><span lang="ES" style="font-family: Arial,sans-serif;"> <a href="http://www.monografias.com/trabajos901/blogs-blogosfera-ciberespacio-comunicacion-canal/blogs-blogosfera-ciberespacio-comunicacion-canal.shtml" style="background-color: #99ff66; color: blue; text-decoration: underline;"> <span lang="PT-BR">blogs</span></a></span><span style="background-color: #99ff66; font-family: Arial,sans-serif;">, acesso aos </span> <span lang="ES" style="font-family: Arial,sans-serif;"> <a href="http://www.monografias.com/trabajos7/arch/arch.shtml" style="background-color: #99ff66; color: blue; text-decoration: underline;"> <span lang="PT-BR">arquivos publicados </span></a></span> <span style="background-color: #99ff66; font-family: Arial,sans-serif;"> anteriormente, buscador, </span> <span lang="ES" style="font-family: Arial,sans-serif;"> <a href="http://www.monografias.com/trabajos901/analisis-texto-electronico-conversacion-chat/analisis-texto-electronico-conversacion-chat.shtml" style="background-color: #99ff66; color: blue; text-decoration: underline;"> <span lang="PT-BR">Chat</span></a></span><span style="background-color: #99ff66; font-family: Arial,sans-serif;">, álbum de </span> <span lang="ES" style="font-family: Arial,sans-serif;"> <a href="http://www.monografias.com/trabajos13/fotogr/fotogr.shtml" style="background-color: #99ff66; color: blue; text-decoration: underline;"> <span lang="PT-BR">fotos</span></a></span><span style="background-color: #99ff66; font-family: Arial,sans-serif;">, </span><span lang="ES" style="font-family: Arial,sans-serif;"> <a href="http://www.monografias.com/trabajos13/librylec/librylec.shtml" style="background-color: #99ff66; color: blue; text-decoration: underline;"> <span lang="PT-BR">livro</span></a></span><span lang="ES" style="background-color: #99ff66; font-family: Arial,sans-serif;"> </span> <span style="background-color: #99ff66; font-family: Arial,sans-serif;"> de visitas, </span> <span lang="ES" style="font-family: Arial,sans-serif;"> <a href="http://www.monografias.com/trabajos15/estadistica/estadistica.shtml" style="background-color: #99ff66; color: blue; text-decoration: underline;"> <span lang="PT-BR">estadísticas</span></a></span><span style="background-color: #99ff66; font-family: Arial,sans-serif;">, vídeos, etc. Tudo de acordo ao gosto do autor (neste caso ao gosto do professor) e a temática da página (temática da disciplina).</span></div><div align="justify" style="line-height: 150%; margin: 0cm 6pt 0pt 5pt; text-indent: 0cm;"> <b> <span style="background-color: #99ff66; font-family: Arial,sans-serif;"> - Comentários - </span></b> <span style="background-color: #99ff66; font-family: Arial,sans-serif;"> aparece na parte inferior do Blog e permite a interação entre o autor e o leitor, sendo o autor o mediador e moderador desses comentários.</span></div><div align="justify" style="line-height: 150%; margin: 0cm 6pt 0pt 5pt;"> <span lang="PT" style="font-family: Arial,sans-serif;"> Atualmente, a maioria dos blogs é compatível com o recurso de inserção de imagens, vídeos, áudio, etc., deixando os artigos mais atrativos.</span></div><div align="justify" style="line-height: 150%; margin: 0cm 6pt 0pt 5pt;"> </div><div align="justify" style="margin: 0cm 5pt 0pt;"> <span lang="PT" style="font-family: Arial,sans-serif;"> </span><span style="background-color: #99ff66; background-position: 0pt 0pt;"><b><span style="font-family: Arial,sans-serif;">3</span></b></span><b><span style="background-color: #99ff66; font-family: Arial,sans-serif;">.1 - Por que criar um Blog? O Blog como recurso no processo de ensino aprendizagem de línguas.</span></b></div><div align="justify" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;"> </div><div align="justify" style="line-height: 150%; margin: 0cm 5pt 0pt; text-indent: 2cm;"> <span style="background-color: #99ff66; font-family: Arial,sans-serif;"> O Edublog é a palavra que surge para distinguir aos blogs cujo uso acontece na educação. Os edublog são os </span> <span lang="ES" style="font-family: Arial,sans-serif;"> <a href="http://www.monografias.com/trabajos901/weblogs-herramienta-educativa-bitacora/weblogs-herramienta-educativa-bitacora.shtml" style="background-color: #99ff66; color: blue; text-decoration: underline;"> <span lang="PT-BR">weblogs</span></a></span><span style="background-color: #99ff66; font-family: Arial,sans-serif;"> cujo principal </span> <span lang="ES" style="font-family: Arial,sans-serif;"> <a href="http://www.monografias.com/trabajos16/objetivos-educacion/objetivos-educacion.shtml" style="background-color: #99ff66; color: blue; text-decoration: underline;"> <span lang="PT-BR">objetivo</span></a></span><span style="background-color: #99ff66; font-family: Arial,sans-serif;"> é apoiar o </span> <span lang="ES" style="font-family: Arial,sans-serif;"> <a href="http://www.monografias.com/trabajos14/administ-procesos/administ-procesos.shtml#PROCE" style="background-color: #99ff66; color: blue; text-decoration: underline;"> <span lang="PT-BR">processo</span></a></span><span style="background-color: #99ff66; font-family: Arial,sans-serif;"> de ensino aprendizagem dentro de um contexto educativo.</span></div><div align="justify" style="line-height: 150%; margin: 0cm 5pt 0pt; text-indent: 2cm;"> <span style="background-color: #99ff66; font-family: Arial,sans-serif;"> Hoje, os meios de comunicação acompanham o que esta acontecendo no contexto educativo, por esse motivo cabe aqui citar o título de uma matéria da Revista Veja (2007), no artigo: <i> <a href="http://veja.abril.com.br/160507/p_086.shtml" style="color: blue; text-decoration: underline;"> O computador não educa, ensina</a>, </i>defende que o fato dos professores terem seus blogs qualifica a educação.</span></div><div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 5pt 0pt; text-indent: 2cm;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;">Também na Revista Época (2007) propõe: <i> <a href="http://revistaepoca.globo.com/Revista/Epoca/0,,EDG76347-6014-456,00.html" style="color: blue; text-decoration: underline;"> Quer aprender? Crie um blog</a>. </i>Paloma Cotes mostra como alunos e professores estão usando os diários na internet para partilhar dúvidas, estimular pesquisas e incentivar a troca de informações. </span></div><div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 5pt 0pt; text-indent: 2cm;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif;">Ferreira (2008) </span> <span style="font-family: "Arial","sans-serif";">apresenta os seguintes motivos para usar blogs como atividade de ensino-aprendizagem:</span><span style="color: white; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.5pt; line-height: 150%;"> </span> <span style="color: black; font-family: Arial,sans-serif;"> aproximar professores e alunos, permitir maior reflexão sobre o conteúdo, manter o professor atualizado, criar uma atividade fora do horário de aula, trazer experiências de fora da escola, divulgar o trabalho do aluno e do professor, permitir o acompanhamento e ensinar linguagem digital. </span></div><div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 5pt 0pt; text-indent: 2cm;"> <span style="color: black; font-family: Arial,sans-serif;">Em </span><span style="font-family: Arial,sans-serif;">outro número da Revista Época (2007), Ricardo Neves faz uma provocação: <i> <a href="http://revistaepoca.globo.com/Revista/Epoca/0,,EDG77756-6077-475,00.html" style="color: blue; text-decoration: underline;"> Um blog para cada professor</a></i>. Ele pergunta: Que tal se, antes de ter “um laptop para cada criança”, fôssemos o primeiro país do mundo onde todo professor tivesse o próprio blog e fosse capaz de usá-lo como ferramenta de sua missão?</span></div><div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 5pt 0pt; text-indent: 2cm;"> <span lang="PT" style="background-color: #99ff66; font-family: Arial,sans-serif;"> Para motivar ao professor </span> <span style="background-color: #99ff66; font-family: Arial,sans-serif;"> Betina (1999) </span> <span style="font-family: "Arial","sans-serif";"> <span style="background-color: #99ff66;">expõe </span> <a href="http://www.educacional.com.br/articulistas/betina_bd.asp?codtexto=636" style="color: blue; text-decoration: underline;"> <span style="background-color: #99ff66;">sete motivos pelos quais um professor deveria criar um blog</span></a><span style="background-color: #99ff66;">.: é divertido, aproxima professor e alunos, permite refletir sobre suas colocações, liga o professor ao mundo, amplia a aula, permite trocar experiências com colegas e torna o trabalho visível.</span></span></div><div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 5pt 0pt; text-indent: 2cm;"> <span style="font-family: "Arial","sans-serif";"> Para criar um blog se pode selecionar entre os provedores de serviço gratuito. Apresentamos uma lista de alguns provedores de hospedagem de blog que oferecem seus serviços gratuito, como: - Wordpress - <a href="http://pt-br.wordpress.com/" style="color: blue; text-decoration: underline;"> http://pt-br.wordpress.com/</a> - Blogger - </span> <span lang="EN-US" style="font-family: Arial,sans-serif;"> <a href="https://www.blogger.com/start" style="color: blue; text-decoration: underline;"> <span lang="PT-BR">https://www.blogger.com/start</span></a></span><span lang="EN-US" style="font-family: "Arial","sans-serif";"> </span> <span style="font-family: "Arial","sans-serif";"> - Livejournal - <a href="http://www.livejournal.com/" style="color: blue; text-decoration: underline;"> http://www.livejournal.com/</a> - Movabletype - <a href="http://www.movabletype.org/" style="color: blue; text-decoration: underline;"> http://www.movabletype.org/</a> - Blog Sapo - <a href="http://blogs.sapo.pt/" style="color: blue; text-decoration: underline;"> http://blogs.sapo.pt/</a> - Bigblogger- <a href="http://www.bigblogger.com.br/bigblogger/index.php?ncad" style="color: blue; text-decoration: underline;"> http://www.bigblogger.com.br/bigblogger/index.php?ncad</a>=> - Blog UOL - <a href="http://blog.uol.com.br/" style="color: blue; text-decoration: underline;"> http://blog.uol.com.br/</a> - POP - <a href="http://www.pop.com.br/popblog/" style="color: blue; text-decoration: underline;"> http://www.pop.com.br/popblog/</a>> - Myblog - </span> <span lang="ES" style="font-family: Arial,sans-serif;"> <a href="http://www.myblog.es/" style="color: blue; text-decoration: underline;"> <span lang="PT-BR">www.myblog.es</span></a></span><span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif";"> </span> <span style="font-family: "Arial","sans-serif";"> - Spaceblog - <a href="http://www.spaceblog.com.br/" style="color: blue; text-decoration: underline;"> http://www.spaceblog.com.br/</a> - Provedores de blog em espanhol - <a href="http://www.espaciovacio.com/directory/18.html" style="color: blue; text-decoration: underline;"> http://www.espaciovacio.com/directory/18.html</a>.</span></div><div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 5pt 0pt; text-indent: 2cm;"> <span style="background-color: #99ff66; font-family: Arial,sans-serif;"> Após selecionar o provedor, se preenche um registro similar ao que se utiliza para abrir uma conta de e-mail, se registra e se coloca um titulo segundo a temática ou gosto do autor e se acesa as opções disponíveis para administrar o blog: criação de artigos, </span> <span lang="ES" style="font-family: Arial,sans-serif;"> <a href="http://www.monografias.com/trabajos5/selpe/selpe.shtml" style="background-color: #99ff66; color: blue; text-decoration: underline;"> <span lang="PT-BR">seleção e edição dos mesmos</span></a></span><span style="background-color: #99ff66; font-family: Arial,sans-serif;">, moderação dos comentários e inclusive compartir o manuseio do blog com outros autores. Cada provedor de blogs oferece </span> <span lang="ES" style="font-family: Arial,sans-serif;"> <a href="http://www.monografias.com/trabajos14/verific-servicios/verific-servicios.shtml" style="background-color: #99ff66; color: blue; text-decoration: underline;"> <span lang="PT-BR">serviços</span></a></span><span style="background-color: #99ff66; font-family: Arial,sans-serif;"> particulares, uma secção de ajuda e perguntas freqüentes, </span> <span lang="ES" style="font-family: Arial,sans-serif;"> <a href="http://www.monografias.com/cgi-bin/search.cgi?substring=0&bool=and&query=tutoriales" style="background-color: #99ff66; color: blue; text-decoration: underline;"> <span lang="PT-BR">tutoriais</span></a></span><span style="background-color: #99ff66; font-family: Arial,sans-serif;"> e inclusive um blog sobre o uso do serviço. </span></div><div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 5pt 0pt; text-indent: 2cm;"> <span style="font-family: "Arial","sans-serif";"> Por exemplo, um blog que explica sobre o uso do serviço é o Blog UOL (<a href="http://blog.uol.com.br/stc/passeio_virtual_1_1.html" style="color: blue; text-decoration: underline;">http://blog.uol.com.br/stc/passeio_virtual_1_1.html</a>), que ensina passo a passo como criar o seu próprio blog.</span></div><div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 5pt 0pt; text-indent: 2cm;"> <span style="background-color: #99ff66; font-family: Arial,sans-serif;"> A opção principal de todo blog é a criação de artigos, o autor pode publicar toda informação que deseje, podendo publicá-las no momento o guardá-las para uma publicação posterior. </span></div><div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 5pt 0pt; text-indent: 2cm;"> </div><div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 5pt 0pt; text-indent: 0cm;"> <b> <span style="background-color: #99ff66; font-family: Arial,sans-serif;"> 3.2</span></b><span style="background-color: #99ff66; font-family: Arial,sans-serif;"> <b>Alguns complementos para os Blogs</b></span></div><div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 5pt 0pt; text-indent: 0cm;"> </div><div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 5pt 0pt; text-indent: 0cm;"> <b> <span style="background-color: #99ff66; font-family: Arial,sans-serif;"> - YouTube - </span></b> <span style="background-color: #99ff66; font-family: Arial,sans-serif;"> <a href="http://www.youtube.com/" style="color: blue; text-decoration: underline;"> http://www.youtube.com/</a> - é um potente servidor que permite guardar arquivos audiovisuais. Gera um </span> <span lang="ES" style="font-family: Arial,sans-serif;"> <a href="http://www.monografias.com/trabajos12/eticaplic/eticaplic.shtml" style="background-color: #99ff66; color: blue; text-decoration: underline;"> <span lang="PT-BR">código</span></a></span><span lang="ES" style="background-color: #99ff66; font-family: Arial,sans-serif;"> </span> <span style="background-color: #99ff66; font-family: Arial,sans-serif;"> que ao ser incorporado a um artigo permite ver e ouvir vídeos desde o blog. </span></div><div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 5pt 0pt; text-indent: 0cm;"> <span style="background-color: #99ff66; font-family: Arial,sans-serif;"> - <b>RadioBlogClub</b> - </span> <span lang="ES" style="font-family: Arial,sans-serif;"> <a href="http://www.radioblogclub.com/" style="background-color: #99ff66; color: blue; text-decoration: underline;"> <span lang="PT-BR">http://www.radioblogclub.com</span></a></span><span style="background-color: #99ff66; font-family: Arial,sans-serif;"> - para arquivar canções em formato mp3 e poder ser ouvidas no blog, sem sair do mesmo.</span></div><div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 5pt 0pt; text-indent: 0cm;"> <span style="background-color: #99ff66; font-family: Arial,sans-serif;"> - <b>GoEar</b> - <a href="http://www.goear.com/" style="color: blue; text-decoration: underline;"> http://www.goear.com</a> - para arquivar canções em formato mp3 e poder ser ouvidas no blog, sem sair do mesmo.</span></div><div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 5pt 0pt; text-indent: 0cm;"> <span style="background-color: #99ff66; font-family: Arial,sans-serif;"> - <b>Flickr</b> - <a href="http://www.flickr.com/" style="color: blue; text-decoration: underline;"> http://www.flickr.com</a> - permite criar e publicar álbum de fotos.</span></div><div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 5pt 0pt; text-indent: 0cm;"> <span style="background-color: #99ff66; font-family: Arial,sans-serif;"> - <b>ImageShack</b> – http://</span><span lang="ES" style="font-family: Arial,sans-serif;"><a href="http://www.imageshack.us/" style="background-color: #99ff66; color: blue; text-decoration: underline;"><span lang="PT-BR">www.imagesahack.us</span></a></span><span style="background-color: #99ff66; font-family: Arial,sans-serif;"> - servidor para </span> <span lang="ES" style="font-family: Arial,sans-serif;"> <a href="http://www.monografias.com/trabajos12/dispalm/dispalm.shtml" style="background-color: #99ff66; color: blue; text-decoration: underline;"> <span lang="PT-BR">acumular</span></a></span><span lang="ES" style="background-color: #99ff66; font-family: Arial,sans-serif;"> </span> <span style="background-color: #99ff66; font-family: Arial,sans-serif;"> imagens.</span></div><div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 5pt 0pt; text-indent: 0cm;"> <span style="background-color: #99ff66; font-family: Arial,sans-serif;"> - <b>Cmap Tools</b> - </span> <span lang="ES" style="font-family: Arial,sans-serif;"> <a href="http://cmap.ihmc.us/" style="background-color: #99ff66; color: blue; text-decoration: underline;"> <span lang="PT-BR">http://cmap.ihmc.us</span></a></span><span style="background-color: #99ff66; font-family: Arial,sans-serif;"> - para criar e publicar </span> <span lang="ES" style="font-family: Arial,sans-serif;"> <a href="http://www.monografias.com/trabajos11/cartuno/cartuno.shtml" style="background-color: #99ff66; color: blue; text-decoration: underline;"> <span lang="PT-BR">mapas</span></a></span><span lang="ES" style="background-color: #99ff66; font-family: Arial,sans-serif;"> </span> <span style="background-color: #99ff66; font-family: Arial,sans-serif;"> conceptuais de excelente apresentação, permitindo enlaçar seus elementos com páginas </span> <span lang="ES" style="font-family: Arial,sans-serif;"> <a href="http://www.monografias.com/trabajos5/laweb/laweb.shtml" style="background-color: #99ff66; color: blue; text-decoration: underline;"> <span lang="PT-BR">web</span></a></span><span style="background-color: #99ff66; font-family: Arial,sans-serif;">.</span></div><div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 5pt 0pt; text-indent: 0cm;"> <span style="background-color: #99ff66; font-family: Arial,sans-serif;">- <b>SlideShare</b> - </span> <span lang="ES" style="font-family: Arial,sans-serif;"> <a href="http://slideshare.net/" style="background-color: #99ff66; color: blue; text-decoration: underline;"> <span lang="PT-BR">http://slideshare.net</span></a></span><span style="background-color: #99ff66; font-family: Arial,sans-serif;"> - para publicar apresentações em </span> <span lang="ES" style="font-family: Arial,sans-serif;"> <a href="http://www.monografias.com/trabajos30/manual-power-point/manual-power-point.shtml" style="background-color: #99ff66; color: blue; text-decoration: underline;"> <span lang="PT-BR">Power Point</span></a></span><span lang="ES" style="background-color: #99ff66; font-family: Arial,sans-serif;"> </span> <span style="background-color: #99ff66; font-family: Arial,sans-serif;"> e ser lidas dentro do corpo do artigo, totalmente em linha.</span></div><div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 5pt 0pt; text-indent: 0cm;"> <span style="background-color: #99ff66; font-family: Arial,sans-serif;"> - <b>Mediamax</b> - </span> <span lang="ES" style="font-family: Arial,sans-serif;"> <a href="http://www.mediamax.streamload.com/" style="background-color: #99ff66; color: blue; text-decoration: underline;"> <span lang="PT-BR">www.mediamax.streamload.com</span></a></span><span style="background-color: #99ff66; font-family: Arial,sans-serif;"> - </span><span lang="ES" style="font-family: Arial,sans-serif;"> <a href="http://www.monografias.com/trabajos14/discosduros/discosduros.shtml" style="background-color: #99ff66; color: blue; text-decoration: underline;"> <span lang="PT-BR">Disco duro</span></a></span><span style="background-color: #99ff66; font-family: Arial,sans-serif;"> virtual de 25 GB em que pode guardar qualquer formato de arquivo, logo pode ser descarregado desde o blog pelos visitantes.</span></div><div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 5pt 0pt; text-indent: 0cm;"> <span style="background-color: #99ff66; font-family: Arial,sans-serif;"> - <b>Meebome </b> - </span> <span lang="ES" style="font-family: Arial,sans-serif;"> <a href="http://www.meebome.com/" style="background-color: #99ff66; color: blue; text-decoration: underline;"> <span lang="PT-BR">www.meebome.com</span></a></span><span style="background-color: #99ff66; font-family: Arial,sans-serif;"> - Sitio web de mensagens instantânea, gera um portal de chat que pode ser incorporado ao blog, permitindo o intercambio de mensagens em </span> <span lang="ES" style="font-family: Arial,sans-serif;"> <a href="http://www.monografias.com/trabajos901/evolucion-historica-concepciones-tiempo/evolucion-historica-concepciones-tiempo.shtml" style="background-color: #99ff66; color: blue; text-decoration: underline;"> <span lang="PT-BR">tempo</span></a></span><span style="background-color: #99ff66; font-family: Arial,sans-serif;"> real entre os visitantes e o autor quando este se encontrar conectado. Requer registro somente do autor.</span></div><div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 5pt 0pt; text-indent: 0cm;"> <span style="background-color: #99ff66; font-family: Arial,sans-serif;"> - <strong> <span style="font-family: "Arial","sans-serif";"> Agenda</span></strong> - Inclui um calendário no blog que indica os dias em que houve publicação de posts.</span></div><div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 5pt 0pt; text-indent: 0cm;"> <span style="background-color: #99ff66; font-family: Arial,sans-serif;"> - <strong> <span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Arquivos</span></strong> - Mostra uma relação de datas para que o visitante possa receber os posts de um período específico.</span></div><div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 5pt 0pt; text-indent: 0cm;"> <span style="background-color: #99ff66; font-family: Arial,sans-serif;"> - <strong> <span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Categorias -</span></strong> Exibe a lista clicável de categorias do blog.</span></div><div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 5pt 0pt; text-indent: 0cm;"> <span style="background-color: #99ff66; font-family: Arial,sans-serif;"> - <strong> <span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Comentários recentes -</span></strong> Lista os comentários mais recentes do blog.</span></div><div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 5pt 0pt; text-indent: 0cm;"> <span style="background-color: #99ff66; font-family: Arial,sans-serif;"> - <strong> <span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Contador de visitas -</span></strong> Indicam quantas visitas o blog teve. A visita é contada uma vez, mesmo quando o internauta navega por várias páginas no período da visitação.</span></div><div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 5pt 0pt; text-indent: 0cm;"> <span style="background-color: #99ff66; font-family: Arial,sans-serif;"> - <strong> <span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Esfera de tags </span></strong>- Mostra as tags do blog em uma animação, com efeito, 3D. - <strong>Links </strong>- Apresenta uma lista de links de Internet criada pelo blogueiro. </span></div><div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 5pt 0pt; text-indent: 0cm;"> <span style="background-color: #99ff66; font-family: Arial,sans-serif;"> - <strong> <span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Nuvem de tags -</span></strong> Mostra as tags do blog em formato de nuvem. As tags com mais posts aparecem em destaque.</span></div><div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 5pt 0pt; text-indent: 0cm;"> <span style="background-color: #99ff66; font-family: Arial,sans-serif;"> - <strong> <span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Materiais de aula -</span></strong> Exibe links para documentos selecionados da seção Material de aula do portal. Nessa seção, o professor tem um disco virtual para disponibilizar arquivos aos seus alunos.</span></div><div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 5pt 0pt; text-indent: 0cm;"> <span style="background-color: #99ff66; font-family: Arial,sans-serif;"> - <strong> <span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Metadados</span></strong> - Mostra links para áreas administrativas do blog. Somente para participantes.</span></div><div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 5pt 0pt; text-indent: 0cm;"> <span style="background-color: #99ff66; font-family: Arial,sans-serif;"> - <strong> <span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Páginas </span></strong>- Mostra a lista de páginas do blog. Lembre-se de que páginas são um pouco diferentes de posts.</span></div><div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 5pt 0pt; text-indent: 0cm;"> <span style="background-color: #99ff66; font-family: Arial,sans-serif;"> - <strong> <span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Pesquisar </span></strong>- Inclui um formulário de busca no blog para os internautas pesquisarem o blog usando palavras-chave.</span></div><div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 5pt 0pt; text-indent: 0cm;"> <span style="background-color: #99ff66; font-family: Arial,sans-serif;"> - <strong> <span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Posts recentes</span></strong> - Lista os posts mais recentes do blog.</span></div><div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 5pt 0pt; text-indent: 0cm;"> <span style="background-color: #99ff66; font-family: Arial,sans-serif;"> - <strong> <span style="font-family: "Arial","sans-serif";">RSS</span></strong> - Apresenta o conteúdo de uma fonte de RSS da Internet. Ideal para incluir automaticamente notícias e textos de blogs de terceiros em seu próprio blog.</span></div><div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 5pt 0pt; text-indent: 0cm;"> <span style="background-color: #99ff66; font-family: Arial,sans-serif;"> - <strong> <span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Texto</span></strong> - Mostra um texto criado pelo blogueiro. É indicado para incluir mensagens que aparecem em todas as páginas do blog.</span></div><div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 5pt 0pt; text-indent: 0cm;"> <span style="background-color: #99ff66; font-family: Arial,sans-serif;"> - <strong> <span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Votação -</span></strong> Cria uma enquete para os visitantes avaliarem o blog.</span></div><div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 5pt 0pt; text-indent: 0cm;"> <span style="background-color: #99ff66; font-family: Arial,sans-serif;"> - <strong> <span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Tags</span></strong>: <a href="http://blog.educacional.com.br/blogdosblogs/tag/complementos/" style="color: blue; text-decoration: underline;"> complementos</a>, <a href="http://blog.educacional.com.br/blogdosblogs/tag/widgets/" style="color: blue; text-decoration: underline;"> widgets</a>.</span></div><div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 5pt 0pt; text-indent: 2cm;"> <span style="background-color: #99ff66; font-family: Arial,sans-serif;"> Outros sites interessantes onde se podem encontrar mais complementos para o seu blog: - Dicas interessantes para blog - <a href="http://www.ferramentasblog.com/search/label/Gadgets" style="color: blue; text-decoration: underline;"> http://www.ferramentasblog.com/search/label/Gadgets</a> - Adicionar Músicas no blog - <a href="http://www.ferramentasblog.com/2010/03/colocar-musica-no-blog-yahoo-media.html" style="color: blue; text-decoration: underline;"> http://www.ferramentasblog.com/2010/03/colocar-musica-no-blog-yahoo-media.html</a> - Colocar Gifs e acessórios no blog - <a href="http://www.magiagifs.com.br/" style="color: blue; text-decoration: underline;"> http://www.magiagifs.com.br/</a> - Banners para o blog - <a href="http://mundovtools.blogspot.com/2008/09/banners-para-blogs-e-sites.html" style="color: blue; text-decoration: underline;"> http://mundovtools.blogspot.com/2008/09/banners-para-blogs-e-sites.html</a> - Mini Gifs para o blog - <a href="http://www.reinodosgifs.net/" style="color: blue; text-decoration: underline;"> http://www.reinodosgifs.net/</a></span></div><div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 5pt 0pt; text-indent: 0cm;"> <span style="background-color: #99ff66; font-family: Arial,sans-serif;"> </span></div><div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 5pt 0pt; text-indent: 0cm;"> <b> <span style="background-color: #99ff66; font-family: Arial,sans-serif;"> 4 UMA EXPERIENCIA COM BLOG NO ENSINO DE E/LE; o blog Língua Espanhola, disponível em: <a href="http://mundohispanico.spaceblog.com.br/" style="color: blue; text-decoration: underline;"> http://mundohispanico.spaceblog.com.br</a></span></b></div><div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 5pt 0pt; text-indent: 0cm;"> <b> <span style="background-color: #99ff66; font-family: Arial,sans-serif;"> </span></b></div><div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 5pt 0pt; text-indent: 0cm;"> <b> <span style="background-color: #99ff66; font-family: Arial,sans-serif;"> </span></b><span style="background-color: #99ff66; font-family: Arial,sans-serif;">Na área de línguas estrangeiras, especificamente de E/LE (espanhol como língua estrangeira), a utilização do BLOG permitiu que pudesse contar com um valioso recurso com múltiplas possibilidades inovadoras para desenvolver as habilidades comunicativas e assim ensinar e aprender a língua. </span></div><div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 5pt 0pt; text-indent: 2cm;"> <span style="background-color: #99ff66; font-family: Arial,sans-serif;"> Neste capítulo, iremos verificar a utilização de um blog como ferramenta no ensino de espanhol como língua estrangeira, observando sua aplicabilidade como fonte de construção coletiva de conhecimento e de interação entre o professor da matéria (a autora) e os estudantes de E/LE do curso Superior. </span></div><div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 5pt 0pt; text-indent: 2cm;"> <span style="background-color: #99ff66; font-family: Arial,sans-serif;"> O blog educativo favorece a construção de novos saberes e, desse modo, cumpre ao professor atuar como mediador de todo o processo, proporcionando ao aluno o desenvolvimento de uma aprendizagem significativa, de maneira autônoma, crítica e criativa.</span></div><div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 5pt 0pt; text-indent: 2cm;"> <span style="background-color: #99ff66; font-family: Arial,sans-serif;"> </span></div><div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 5pt 0pt; text-indent: 0cm;"> <b> <span style="background-color: #99ff66; font-family: Arial,sans-serif;"> 4.1 O contexto onde surge o Blog Língua Espanhola, disponível em: <a href="http://mundohispanico.spaceblog.com.br/" style="color: blue; text-decoration: underline;"> http://mundohispanico.spaceblog.com.br</a> e experiências no uso educativo do mesmo.</span></b></div><div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 5pt 0pt; text-indent: 2cm;"> </div><div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 5pt 0pt; text-indent: 2cm;"> <b> <span style="background-color: #99ff66; font-family: Arial,sans-serif;"> </span></b><span style="background-color: #99ff66; font-family: Arial,sans-serif;">Ao contrário do que muita gente pensa, o <i>blog</i>, como auxiliar do professor, não se limita ao Ensino Fundamental e Médio. No Ensino Superior, especificamente no ensino de espanhol como língua estrangeira, o antigo diário on-line passa a ocupar um papel importante. Foi isso que constatou a apertura do Blog Língua Espanhola,<b> </b>com foco no ensino aprendizagem da língua espanhola, disponível em: <a href="http://mundohispanico.spaceblog.com.br/" style="color: blue; text-decoration: underline;"> http://mundohispanico.spaceblog.com.br/</a>. Acesso em 05 de setembro 2010.</span></div><div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 5pt 0pt; text-indent: 2cm;"> <span style="background-color: #99ff66; font-family: Arial,sans-serif;"> O Blog Língua Espanhola, nasceu no curso de Formação para a Docência do Ensino Superior CESMAC (Centro de Ensino Superior <b> Cesmac</b>), 28º turma na Disciplina Metodologia do Ensino II, administrada pelo Professor Luis Paulo Mercado, currículo disponível em: <a href="http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.jsp?id=K4794777Z2" style="color: blue; text-decoration: underline;"> http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.jsp?id=K4794777Z2</a> (Acesso em 05 de setembro 2010). </span></div><div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 5pt 0pt; text-indent: 2cm;"> <span style="background-color: #99ff66; font-family: Arial,sans-serif;"> O grupo de alunos foi composto por pessoas de idades variadas, das faixas etárias de 30, 40, 50 e 60 anos, sendo a maior parte deles das faixas de 40 e 50 anos.</span></div><div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 5pt 0pt; text-indent: 2cm;"> <span style="background-color: #99ff66; font-family: Arial,sans-serif;"> Todos os alunos possuíam formação em cursos de nível superior e todos atuantes como professores de diferentes disciplinas da instituição CESMAC.</span></div><div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 5pt 0pt; text-indent: 2cm;"> <span style="background-color: #99ff66; font-family: Arial,sans-serif;"> Sempre em busca da excelência na educação, o CESMAC adotou em 2004 o <a href="http://www.fejal.br/" style="color: blue; text-decoration: underline;"> PORTAL UNIVERSITÁRIO</a>, uma ferramenta tecnológica que quebrou paradigmas.</span></div><div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 5pt 0pt; text-indent: 2cm;"> <span style="background-color: #99ff66; font-family: Arial,sans-serif;"> A pesar de que a Instituição dispõe deste Portal a grande maioria dos professores mostraram não ter muita experiência no uso dessa ferramenta na sua prática pedagógica, o que torna fundamental esta disciplina para conscientizar ao professor no seu papel e entrar neste processo de (re) construir a sua própria disciplina para ser oferecida nesta modalidade e da importância de interagir com os seus alunos em uma nova metodologia.</span></div><div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 5pt 0pt; text-indent: 2cm;"> <span style="background-color: #99ff66; font-family: Arial,sans-serif;"> A construção do blog Língua Espanhola disponível em:<b> </b> <a href="http://mundohispanico.spaceblog.com.br/" style="color: blue; text-decoration: underline;"> http://mundohispanico.spaceblog.com.br</a> iniciou-se com tarefas simples seguindo a instruções do professor Mercado. Os conteúdos da matéria Língua Espanhola, passados ao formato eletrônico foram: arquivos, <a href="http://www.monografias.com/trabajos14/comer/comer.shtml" style="color: blue; text-decoration: underline;"> documentos</a> em formato <a href="http://www.monografias.com/trabajos12/guiaword/guiaword.shtml" style="color: blue; text-decoration: underline;"> Word</a>, vídeo, links, etc., acreditamos que à medida que adquiramos habilidades para o uso do blog e fazendo uso de todas as ferramentas auxiliares que podem ser incorporadas ao mesmo, o blog se tornara mais dinâmico, interativo e colaborativo, podendo chegar a integrar foros, wikis, videoconferências y todo o que a tecnologia, a imaginação e a criatividade permitirem. </span></div><div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 5pt 0pt; text-indent: 2cm;"> <span style="font-family: "Arial","sans-serif";"> As atividades postadas geraram realização de tarefas específicas a partir da apresentação de artigos e materiais multimídia procedentes da web, como vídeos, músicas, fotografias, etc., acompanhadas de uma resenha e explicação da atividade.</span></div><div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 5pt 0pt; text-indent: 2cm;"> <span style="font-family: "Arial","sans-serif";"> As atividades propostas no blog têm o objetivo de promover a pratica da compreensão leitora, compreensão auditiva, expressão oral e expressão escrita, (integração das quatro habilidades) onde os estudantes aprendem a se comunicar em língua espanhola e o professor avalia os conhecimentos dos alunos de outra forma, fomentando a criatividade.</span></div><div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 5pt 0pt; text-indent: 2cm;"> <span style="background-color: #99ff66; font-family: Arial,sans-serif;"> As atividades citadas foram direcionadas especificamente para os alunos estudantes da língua espanhola, dos cursos de Letras e Comunicação do Ensino Superior, Casas de Cultura e também simpatizantes da língua espanhola, já que o blog se encontra aberto e é um médio de comunicação global acessível em qualquer momento e por qualquer pessoa, sempre e quando se tenha Internet. </span></div><div align="justify" style="line-height: 150%; margin: 0cm 5pt 0pt; text-indent: 2cm;"> <span style="font-family: "Arial","sans-serif";"> Um dos principais motivos que se tem para manter o blog, é que depois de o professor terminar a sua disciplina no semestre, ele consegue ampliar a sua aula. Alunos interessados podem aproveitar a oportunidade para pensar e pesquisar mais um pouco sobre o tema. Além disso, o blog permite que os próprios alunos vejam os trabalhos dos colegas e consiga fazer uma comparação das idéias resultantes de cada trabalho, o que é saudável para o aprendizado da língua espanhola. </span></div><div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 5pt 0pt; text-indent: 2cm;"> <span style="font-family: "Arial","sans-serif";"> Os artigos postados em numero de 22 estão disponíveis em cinco paginas desde a criação do Blog (17/04/2010) até a última atualização (07/10/2010) em forma decrescente são:</span></div><div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 5pt 0pt; text-indent: 0cm;"> <span style="font-family: "Arial","sans-serif";"> 22. “<a href="http://mundohispanico.spaceblog.com.br/989521/PREMIO-NOBEL-MARIO-VARGAS-LLOSA/" style="color: blue; text-decoration: underline;" title="PREMIO NOBEL MARIO VARGAS LLOSA"><span style="color: windowtext; text-decoration: none;">Premio Nobel Mario Vargas Llosa</span></a>” (Apresentação de um acontecimento atual com registros visuais: o vídeo do You Tube e pesquisa de biografía) escrito em quinta 07 outubro 2010 10:53.</span></div><div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 5pt 0pt; text-indent: 0cm;"> <span style="font-family: "Arial","sans-serif";"> 21. Reciclaje: “Como construir uma casa reciclando botellas” (Apresentação de um tema atual com registros visuais: o vídeo) <span class="article-title-date1"> <span style="line-height: 150%;">escrito em quinta 09 setembro 2010 15:18.</span></span></span></div><div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 5pt 0pt; text-indent: 0cm;"> <span lang="ES" style="font-family: Arial,sans-serif;">20. El español en el mundo ¿por qué estudiar español? </span> <span style="font-family: Arial,sans-serif;">(Aulas Virtuais a partir de um vídeo do You Tube) <span class="article-title-date1"> <span style="line-height: 150%;">escrito em terça 31 agosto 2010 19:19.</span></span></span></div><div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 5pt 0pt; text-indent: 0cm;"> <span lang="ES" style="font-family: Arial,sans-serif;">19. Para tu amor: música de Juanes para aprender el verbo tener y querer. </span><span style="font-family: Arial,sans-serif;">(Trabalhando com Registros Visuais de uma música para aprender a gramática de uma segunda língua)</span><strong><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-weight: normal;"> </span></strong><span class="article-title-date1"> <span style="font-family: Arial,sans-serif; line-height: 150%;"> escrito em terça 31 agosto 2010 12:28.</span></span><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 7.5pt; line-height: 150%;"> </span> <span style="font-family: "Arial","sans-serif";"> </span></div><div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 5pt 0pt; text-indent: 0cm;"> <span lang="ES" style="font-family: Arial,sans-serif;">18. La paella: plato típico español. </span> <span style="font-family: "Arial","sans-serif";"> (Estratégia didática de confronto com a realidade: aprender fazendo)<strong><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-weight: normal;"> </span></strong><span class="article-title-date1"> <span style="line-height: 150%;">escrito em quarta 14 julho 2010 16:53.</span></span></span></div><div align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 5pt 0pt; text-indent: 0cm;"> <span lang="ES" style="font-family: Arial,sans-serif;">17. Aprender haciendo la sangría: bebida de origen ibérico. </span> <span style="font-family: "Arial","sans-serif";">(Estratégia didática de confronto com a realidade: aprender fazendo)<strong><span style="font-family: Arial,sans-serif;"> </span></strong><span class="article-title-date1"> <span style="line-height: 150%;">escrito em terça 22 junho 2010 12:25.</span></span></span></div>Espanhol-UFSChttp://www.blogger.com/profile/05319367886537622848noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-19666569802642890.post-11928387201072685822011-05-18T12:03:00.001-07:002011-05-18T12:04:13.400-07:00TIC no ensino da língua espanholahttp://www.pesquisapsicologica.pro.br/pub7/Delia.htmEspanhol-UFSChttp://www.blogger.com/profile/05319367886537622848noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-19666569802642890.post-75714534440333393082011-05-17T19:52:00.000-07:002011-05-17T19:52:32.347-07:00Língua espanhola ganha credibilidade e já é a segunda língua mais falada no mundo<span class="Apple-style-span" style="color: #7a7a7a; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px;"></span><br />
<h2 class="sub_tittle" style="color: #666666; font-size: 17px; font-weight: bold; line-height: normal; margin-bottom: 7px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 2px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-decoration: none;">O espanhol está atrás do inglês e na frente do chinês</h2><div style="line-height: normal;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 20px;"><strong>segunda-feira, 10 de janeiro de 2011 às 9:18h</strong></span></div><div style="line-height: normal;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 20px;"><strong><br />
</strong></span></div><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: #7a7a7a; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 21px;">Foi se o tempo que o inglês era a língua importante na sociedade. Hoje o espanhol conquistou seu espaço mundial. Segundo estimativas são 450 milhões de pessoas que pronunciam o espanhol. </span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: #7a7a7a; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 21px;"><br />
O espanhol também é considerado o segundo idioma de comunicação internacional e o terceiro mais usado na internet, de acordo com um relatório divulgado pelo Instituto Cervantes.<br />
<br />
Para a diretora do Instituto Cervantes, Carmen Caffarel o fato só comprova a conquista da linguagem que se espalhou pelas Américas. “Quando a sociedade global vive em constante contato entre os lugares mais diversos do planeta, todos os dados confirmam que é também um dos três ou quatro <a href="http://www.portalidiomas.com.br/" style="color: #8da2ac; font-weight: bold;"><strong>idiomas</strong></a> que canalizam a relação internacional”, confirmou Caffarel.<br />
<br />
Atrás do Inglês e antes do Chinês, o Espanhol se concretiza com um estímulo a mais para os interessados em aprender mais dessa cultura e reforçar o seu currículo. “O espanhol, também conhecido como castelhano, atualmente vem ganhando cada vez mais espaço no cenário mundial, por este motivo não devemos ignorá-lo”, reforça a tutora do <a href="http://www.portaleducacao.com.br/" style="color: #8da2ac; font-weight: bold;"><strong>Portal Educação</strong></a>, Karen Paniago. Segundo Paniago, o idioma que está em constante expansão merece maior atenção por parte dos brasileiros, em função de sua vizinhança com os países de língua espanhola.<br />
<br />
De acordo com relatório, estima-se que até 2050 o número de falantes de espanhol atinja os 550 milhões de pessoas. Já o número de interessados no Chinês e no Inglês diminuirá por razões demográficas, enquanto no espanhol, no hindu e no Árabe continuará em crescimento. </span><br />
<br />
<span class="Apple-style-span" style="color: #7a7a7a; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 21px;"><a href="http://www.portaleducacao.com.br/educacao/noticias/42069/lingua-espanhola-ganha-credibilidade-e-ja-e-a-segunda-lingua-mais-falada-no-mundo">http://www.portaleducacao.com.br/educacao/noticias/42069/lingua-espanhola-ganha-credibilidade-e-ja-e-a-segunda-lingua-mais-falada-no-mundo</a></span><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgY09IXykpn0x3naxY7AdYdK2SnQ9xlrcGhXyN8rkHfuVdvkgAQTgNSj0Au5ORndjWqgv-Rr1EbU3TYV1nTJ7Owok0Z5mZcExrvmlBSVKHFxUNW_u-mpJ3_EsG14HPzSULt1st8p9JLk_g/s1600/1300876952_159731289_1-Fotos-de--AULAS-DE-ESPANHOL.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="228" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgY09IXykpn0x3naxY7AdYdK2SnQ9xlrcGhXyN8rkHfuVdvkgAQTgNSj0Au5ORndjWqgv-Rr1EbU3TYV1nTJ7Owok0Z5mZcExrvmlBSVKHFxUNW_u-mpJ3_EsG14HPzSULt1st8p9JLk_g/s320/1300876952_159731289_1-Fotos-de--AULAS-DE-ESPANHOL.jpg" width="320" /></a></div><br />
Marcos Paulo CarvalhoEspanhol-UFSChttp://www.blogger.com/profile/05319367886537622848noreply@blogger.com0