RESUMO
Este estudo investiga a utilização das TICS (Tecnologias da Informação e Comunicação) no Ensino Superior, destacando a temática da criação de um blog para facilitar o ensino-aprendizagem de uma língua estrangeira. O objetivo é apresentar e explorar a utilização do blog no processo de ensino aprendizagem de uma língua estrangeira: E/LE (espanhol como língua estrangeira), como também apresentar situações de envolvimento e interatividade entre o professor e os alunos. Por tal motivo faremos o relato de como surge o blog: Língua Espanhola, disponível em http://mundohispanico.spaceblog.com.br, produzido e testado pela autora em grupos de alunos do curso de Letras, Jornalismo e Publicidade, Casas de cultura e simpatizantes da língua espanhola. Nosso propósito é apresentar o blog como um recurso motivador e diferenciado em beneficio da construção do conhecimento e contribuir com o trabalho docente no sentido de incentivar e mobilizar a utilização das TICS nas práticas pedagógicas do ensino Superior. Finalmente se espera que os resultados parciais desta experiência proporcionem subsídios para os professores que tenham o interesse em explorar as possibilidades pedagógicas dos blogs na aprendizagem de uma língua estrangeira, E/LE, já que são umas das opções de trabalho comum no cenário sócio cultural contemporâneo preferida por muitos alunos, devido ao seu caráter lúdico, motivador e representativo que os conduz a uma aprendizagem divertida.
PALAVRAS CHAVES: TICS. Blog. Língua estrangeira. E/LE. Aprendizagem.
Ricardo Rodrigues Lezonier
Nenhum comentário:
Postar um comentário